实操篇如何编写岗位说明书(附详细范例).pptVIP

实操篇如何编写岗位说明书(附详细范例).ppt

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部门职能划分矩阵 序号 部门职能 组织/计划 执行 协助配合 审核/审批 分析改进 部门职能分解矩阵举例 职责类型 部门职责 组织计划 执行 协助配合 审核审批 分析改进 生产组织 编制、申报生产作业计划组织生产; 经理 工段长 经理 负责生产物资领用、发放、保管和中间体的入库、保管、发放; 综合管理员 质量保证 负责按照产品标准与工艺规程进行生产制造; 工人 工程师 负责生产中间环节的产品质量分析与控制; 工程师 人员管理 定期、不定期对各岗位人员进行GMP知识和岗位技术培训 ; 工程师 工程师 负责培训后的考核; 经理 综合管理员 负责建立和保管培训档案。 综合管理员 设备管理 编制、上报设备日常维护、保养、检修计划; 经理 工段长 组织设备的维护、保养并记录 。 工段长 负责车间消防设备的管理; 工段长 进行日常的安全巡检与记录。 工段长 设备管理员 清洁生产 严格遵守企业能源管理规定,杜绝能源浪费; 工人 工段长 严格遵守环保条例,保证清污分流 。 工人 工段长 工艺技术管理 负责对操作工的工艺规程、岗位操作法执行的监督和考核工作; 工程师 工段长 经理 负责生产记录的发放、检查、整理、存档工作; 综合管理员 负责岗位操作法编制、修改、审核工作; 经理 工程师 工段长 经理 请根据案例,用部门职能分解矩阵分解人力资源部的职能,时间20分钟 ? 1:岗位说明书是什么? 2:如何编写岗位基本信息? 3:如何编写岗位使命? 4:如何岗位职责? 5:如何编写岗位任职资格? 6:岗位说明书案例 7:岗位说明书的维护 8:下阶段工作安排 机电岗位任职资格包含的内容 能力素质模型 知识 技能 经验 职业素养 基本要求 岗位任职资格之基本要求 学历:按照国家正规学历教育的程度,分为初中、高中、职高、中专、中技、大专、本科、双学士、硕士、博士。 专业:按照国家正规学历教育结构设置的学科体系进行划分,包括: 市场营销、工商管理(企业管理)、经济学(经济管理、区域经济或宏观经济学 )、投资管理(投资经济)、信息管理、计算机应用、人力资源(劳动经济)、财会、审计、统计、行政管理、物流管理、物资管理、法学(经济法)、汉语言文学、文秘、英语(科技英语)、环境工程、机电工程(机械制造及自动化、机械工程、机电一体化、液压、金属压力加工、机械设计与制造)、电气技术(电气自动化)、电子技术、冶金(轧钢)、金属材料、分析化学、焊接、给排水、公共关系、各种作业技能专业(车、钳、铆、铣、刨等)。 性别:部分岗位的工作特点对性别需求可能有一定的倾向性,在这种情况下可进行选择。 年龄:部分岗位的工作特点可能对年龄有一定的倾向性,在这种情况下可以进行选择,年龄区间为18-25-30-35-40-45-50-55-60岁。 特殊要求:因为岗位必须要按照国家或行业规定的特殊职业资格,也需要在岗位说明书中注明,如:会计证、司炉证、电工证、焊工证、压力容器证、计量员证、驾驶执照等等。 岗位任职资格之经验 工作经验:指任职者在不同企业或不同岗位所有工作时间的总和。部分岗位的工作特点可能对工作经验有一定的要求,在这种情况下可以进行选择,工作经验的区间为□0-1 □1-3 □3-5 □5-8 □8-10 □10-15 □15-20 □20-25 □25-30 □30年以上 。 行业经验:指任职者在本行业所有工作时间的总和。部分岗位的工作特点可能对该行业的工作经验有一定的要求,在这种情况下可以进行选择,行业经验的区间为□0-1 □1-3 □3-5 □5-8 □8-10 □10-15 □15-20 □20-25 □25-30 □30以上 。 岗位经验:指任职者在与公司相同或类似岗位所有工作时间的总和。部分岗位的工作特点可能对岗位经验有一定的要求,在这种情况下可以进行选择,岗位经验的区间为□0-1 □1-3 □3-5 □5-8 □8-10 。 岗位任职资格之知识 知识 基本知识 公司文化、规章制度、工作流程、公司产品知识、行业基础知识 专业知识 财务知识、投资分析知识、项目管理知识、宏观经济学知识、战略管理知识、市场营销知识、管理学知识、人力资源知识、行政管理知识、 组织行为学知识、企业文化知识、统计学知识、审计学知识、法律知识、安全管理知识、质量管理知识、环境管理知识、生产管理知识、管理信息系统知识、软件知识、硬件知识、网络知识、物流管理知识、仓储管理知识、成本管理知识、机械工程知识、分析化学知识、物资管理知识、品牌管理知识、合同管理知识、档案管理知识、热处理知识、表面处理知识、总装知识、保密知识、火工品管理知识 岗位任职资格之技能 技能 基本技能 口头表达能力、书面写作能力、电脑操作能力 专业技能 团队领导能力、培养下属能力、督导控制能力、沟通能力 、组织协调能力、创新能

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