七年级地理湘教版1.2.1《我们怎样学地理》.ppt

完成练习册p2 教学目标:1、知道地图的三个基本要素。2、在地图上正确辨别方向；会比较比例尺的大小，并能根据比例尺，量算图上距离和实际距离。3、了解地图的制作原理和地图的分类；实例引导读图尝试，学会判定生活中地图上的方向。4、体验演示判定方向的快乐；领略地理知识的实用价值 2、小组交流，合作探究： 【探究问题】地图是怎样制作出来的？ 完成练习册P4-5 （一）1、2、4、5 （二）1、3、4、5、6、7、8、9 P6 综合能力提升1、2 P7 开放探究创新1 高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。 地图 地图是我们地理的“第二语言” 假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？ 第二节 怎样学好地理 学习任务（一）绘制地图的一般方法 1、自主学习 读图1-12和图1-13，思考： （1）是不是图中那所学校象图中的那样小？画我们学校的校园平面图，要用一张象校园那么大的白纸来画吗? 它们的占地面积又是如何展示出来的。 （2）把校园中的事物象画美术作品那样真实地画在纸上吗？ （3）如何让人看明白哪里是教学楼？哪里是运动场？ （文字） （符号） （一定比例缩小） 1.地图是怎样制作出来的? 鸟瞰图 平面图 把地理事物按一定的比例缩小（比例尺），用不同的符号表示不同的地物（图例），并用文字、数字标明（注记）。 【探究结论】地理事物按一定的________缩小，并用_______画在平面上，注上必要的_______，就成为一幅地图。 方向 比例尺 图例和注记 学习任务（二）方向判定 1、自主学习：读课本第8页，思考下列问题 （1）判定地图上的方向： ①普通地图的方向如何判定？ ②指向标地图中如何判定方向？ （2）地平面上的方向如何判定 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】 地图上的方向 1、通常，用“上北下南，左西右东”来指示方向 2、在有指向标的地图上，用指向标确定方向。 1.猴岛在熊猫馆的什么方向？ 2.熊猫馆在狮虎山的什么方向？ 3.假如我们要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线最近？ 景阳饭店 滨河体育场 S N N W E 西苑机场 滨河体育场在景阳饭店的_______方向。 西南 景阳饭店 滨河体育场 N N S W E 西苑机场 西苑机场在滨河体育场的_______方向。 东南 某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到新天寨怎么走，你手边正好有一幅平面图…… 河流 林地 北 东 南 西 耕地 耕地 新天寨 北 北 东 南 西 练一练： 1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？ 还是刚才的问题，你能再做一次吗？ 正北 正东 正西 正北 光明小学六年级（1）班的同学到大泽山去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？ 野外辨方向的方法 1.指南针定向 2.北极星定向 3.太阳定向 4.太阳和手表定向 5.植物定向 利用手表和太阳在野外定向 学习任务（三）比例尺 1、自主学习：请大家自主学习第9页,完成下页问题： 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 比 例 尺 公式：比例尺= 表示形式 大小比较： 分母愈大，比例尺愈 比例尺大小 与内容详略 的关系： 比例尺越大，所画范围越 通常内容越 比例尺越小，所画范围越 通常内容越 图上距离／实际距离 数字式 文字式 线段式 小 1／100000 图上1厘米等于实地距离1千米 0 2千米 比例尺大小 地理事物详略 表示范围大小 北京及其附近地区 中国地图 大 详 略 小 大 小 什么叫做比例尺？ 地图上的比例尺，表示图上