北师大版七年级上册第五章一元一次方程追赶小明.ppt

解：7.5分钟＝0.125小时 设王明追上排头用了x小时，则返回用了(0.125－x)小时， 　据题意得 10 x－6 x =10(0.125－x)＋6(0.125－x). 解，得 x=0.1. 此时，10×0.1－6×0.1 =0.4(千米)=400(米). 答：队伍长为400米． 硕果累累 一种方法： 用线段图分析问题寻找等量关系的方法； 二个角度： 从路程的角度思考问题； 从时间的角度思考问题； 两类模型： 同向(追及)类模型； 相向（相遇)类模型； * * 5、6 应用 一元一次方程 追赶小明 ①某人家在宁化县泉上镇，他以40公里/小时的速度从家出发到城东中学需要2.5小时，那么他家到学校有____公里。 ②如果我想用2小时的时间从家出发到学校，那么我需要的速度应为_____公里/小时。 ③如果我以60公里/小时的速度从家出发到 学校，那么需要用_____小时。 100 路程＝速度×时间 50 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 180x 80×5 80x 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 （1）爸爸追上小明用了多长时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 分析: 当爸爸追上小明时，两人所行距离相等。 追赶时，小明和爸爸所用的时间相等 解：设快车x小时追上慢车， 据题意得： 85x=450+65x. 解，得 x=22.5. 答：快车22.5小时追上慢车． 练习：甲、乙两站间的路程为450千米，一列慢车从甲站 开出，每小时行驶65千米，一列快车从乙站开出， 每小时行驶85千米．设两车同时开出，同向而行， 则快车几小时后追上慢车？ 分析：等量关系：快车所用时间=慢车所用时间； 快车行驶路程=慢车行驶路程＋相距路程. 男跑路程AC＝女跑路程BC+相距路程AB 追及问题或同向而行问题 我们一般可从下面两个方面寻找追及问题中的等量关系： （1）从时间考虑： 追赶时，双方时间相等 （2）从路程考虑： 速度快的行程－速度慢的行程＝ 两者的距离 若小明到校后发现忘带语文书。打电话通知爸爸来。 爸爸立即以180米/分的速度从家里出发，同时小明以 100米/分的速度从学校返回，两人几分钟相遇？ 1000 家 学 校 时间相同 小明的路程+爸爸的路程=家到学校的距离 根据题意得: 解：设两人 分钟后相遇， 因此两人 分钟后相遇。 解方程得 小强所跑的路程 小彬所跑的路程 小强 小彬 100米 相遇 练习：小彬和小强每天早晨坚持跑步，小强每秒跑6米，小彬每秒跑4米。 如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒后两人相遇？ 因此小强和小彬10秒后相遇。 解：设经过X秒两人相遇，根据题意得 4x+6x=100 解这个方程得 X=10 等量关系：小强的时间=小彬的时间 小强的路程+小彬的路程=100米 男跑路程AC＋女跑路程BC＝相距路程AB 相遇问题或相向而行问题 我们一般可从下面两个方面寻找相遇问题中的等量关系： （1）从时间考虑： 甲的时间=乙的时间 （2）从路程考虑： 甲的行程+乙的行程＝ 总路程 七年级一班列队以每小时6千米的速度去甲地.王明从 队尾以每小时10千米的速度赶到队伍的排头后又以同样的速度返回排尾，一共用了7.5分钟，求队伍的长. 分析：追及问题：队尾追排头； 相遇问题：排头回队尾.