基本公共卫生服务之健康教育.pptVIP

交流内容 一、健康、健康教育、健康促进的概念。 二、基本公共卫生健康教育服务规范 三、健康教育资料规范整理 健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面。 1、合理膳食指能提供全面、均衡营养的膳食。卫生部发布了《中国居民膳食指南》为合理膳食提供了权威的指导。 2、适量运动指运动方式和运运量适合个人的身体状况，动则有益，贵在坚持。适量是指健康人的心率来控制，一般应达到每分钟150-170次减去年龄为宜。 3、戒烟限酒。戒烟是越早越好，任何时侯戒烟对身体都有好处。限酒是建议成年男性一天饮用的酒精量不超过25克，女性不超过15克。 4、心理平衡是指一种良好的心理状态，即能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力，有效率地工作和学习，对家庭和社会有所贡献的良好状态。 有损健康的八种行为 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼或突然运动量过大；5、热量过高或多盐饮食，饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。 1、提供健康教育资料 （2）播放音像资料 音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊侯诊区，观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。音像材料模板由省健康教育所制作后，各县市健康教育所统一下发，每周播放5天/每天3小时以上，每个机构每年播放音像资料不少于6种。（正在征订） 考核指标和方法 一、考核指标： 1、发放健康教育印刷资料的种类； 2、发放健康教育印刷资料的数量； 3、播放健康教育音像资料的种类； 4、播放健康教育音像资料的时间。 方法：现场查看印刷品种类和数量，印刷资料费用单据，收发放记录表。查看音像资料种类和数量，播放设备，场所，播放登记表。 2、设置健康教育宣传栏 考核指标和方法 一、考核指标： 1、健康教育专栏设置情况； 2、健康教育专栏内容更新情况。 方法：现场查看宣传栏的数量、位置、大小是否符合要求；宣传栏的内容是否正确，是否有针对性；宣传栏是否定期（我市由健康教育所制作统一模版，单月更换）更换，内容和图片资料更新登记表等。 服务形式及考核要求 3、开展公众健康咨询活动。 利用各种主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料，每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。 我们今年主要利用3.24世界结核病防治日， 4.25全国预防接种日，4.26全国疟疾日，5.15全国碘缺乏病日，5.31世界无烟日，9.1全民健康生活方式日，9.20全国爱牙日，10.8全国高血压日，10.10世界精神卫生日，11.14联合国糖尿病日，12.1世界艾滋病日。 考核指标和方法 一、考核指标： 1、开展健康教育咨询活动的次数； 2、健康咨询服务活动的参加人数。看咨询活动计划（包含活动主题）、小结、活动记录表、宣传资料、图片资料、通讯简报等。 服务形式及要求 4、举办健康知识讲座。 定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办一次健康知识讲座。 考核指标和方法 一、考核指标： 1、举办健康教育讲座的次数； 2、健康教育讲座的参加人数。查看讲座的计划表、讲稿、小结、签到表（六十人以下）、图片资料、简报等。 服务形式及考核要求 5、开展个体化健康教育。 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。 个体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时，针对患者病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。 工作形式：门诊健康教育和上门访视教育。 意 义：此内容是2011版在2009版的基础上增加的一项内容。大多数患者有较强的求知欲望，此时开展健康教育，针对性强，效果明显，既维护了正常的医疗秩序，又提高了患者的依从性，还可密切医患关系，是一件事半功倍的事情。 健康教育内容主要包含以下三个方面： 1、针对危险行为和生活方式的健康教育，如饮食、运动、心理等； 2、与疾病或健康问题相关的预防、治疗或康复方面的知识和技能； 3、遵医行为教育，如：规范用药等。 工作方式包括解释、建议、康复技能指导和发放健康教育处方等。 发放健康教育处方是个体化健康教育的重要形式。现在提倡一病两方。 五统一的具体表现形式 健康教育资料的分类管理（资料分盒） 一是综合类 二是报表类 三是印刷、音像类 四是宣传栏