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PAGE \* MERGEFORMAT2
课程
设计
目的
掌握四工位机床的运动规律
设计四工位机床的内部机构
课程
设计
要求
= 1 \* GB2 ⑴刀具顶端离开工作表面65mm,快速移动送进60mm后,再匀速送进60mm(包括5mm刀具切入量,45mm工件孔深,10mm刀具切出量,如图 = 1 \* GB3 ①所示),然后快速返回。回程和进程的平均速度之比为K=2。
= 2 \* GB2 ⑵刀具的匀速给进速度为2mm/s工作装卸时间不超过10s。
= 3 \* GB2 ⑶机床生产效率每小时约60件。
= 4 \* GB2 ⑷执行机构及传动机构能装入机体内。
= 5 \* GB2 ⑸传动系统电机为交流异步电动机,功率1.5KW,转速960r/min。
课程
设计
注意
事项
根据设计要求(机床生产率每小时约60件,即1分钟1件,按设计原理,即为1r/min,要求使用960r/min的电动机,整个传动机的比为i=ω
根据减速动作的精度和平稳要求,
课程
设计
内容
四工位专用机床的加工部分可以分为如下几个工艺动作。
安装工作台的间歇转转动。
安装刀具的主轴箱应按要求进行静止,快进,快给,快退的工艺动作。
刀具转动。
课程
设计
简要
操作
步骤
功能分解与运动分析
传动机构选型
执行机构选型最终方案确定
机械运动简图
机械运动方案计算
课程
设计
心得
体会
经过两周的努力,我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中,?尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握; autocad,word这些仅仅是工具软件,熟练掌握也是必需的.对我来说,收获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力.在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进.有时候,一个人的力量是有限的,合众人智慧,我相信我们的作品会更完美!?
课程
设计
评语
及
成绩
评 语
成 绩
指导
教师
(签名)
日期:
附件:
目录 TOC \o 1-3 \h \z \u
HYPERLINK \l _Toc424639483 1.设计任务 PAGEREF _Toc424639483 \h 5
HYPERLINK \l _Toc424639484 1.1 工作原理及工艺动作过程 PAGEREF _Toc424639484 \h 5
HYPERLINK \l _Toc424639485 1.2 原始数据及设计要求 PAGEREF _Toc424639485 \h 5
HYPERLINK \l _Toc424639486 1.3 孔的典型加工工艺及刀具 PAGEREF _Toc424639486 \h 6
HYPERLINK \l _Toc424639487 2.功能分解与运动分析 PAGEREF _Toc424639487 \h 6
HYPERLINK \l _Toc424639488 2.1功能分解 PAGEREF _Toc424639488 \h 6
HYPERLINK \l _Toc424639489 2.2 运动分析 PAGEREF _Toc424639489 \h 8
HYPERLINK \l _Toc424639490 3.传动机构选型 PAGEREF _Toc424639490 \h 8
HYPERLINK \l _Toc424639491 4.执行机构选型 PAGEREF _Toc424639491 \h 9
HYPERLINK \l _Toc424639492 4.1主轴箱方案设计 PAGEREF _Toc424639492 \h 10
HYPERLINK \l _Toc424639493 4.2工作台方案设计 PAGEREF _Toc424639493 \h 11
HYPERLINK \l _Toc424639494 5.最终方案确定 PAGEREF _Toc424639494 \h 12
HYPERLINK \l _Toc424639495 6.机械运动简图 PAGEREF _Toc424639495 \h 13
HYPERLINK \l _Toc424639496 7.机械运动方案计算 PAGEREF _Toc424639496 \h 13
HYPERLINK \l _Toc424639497 7.1 运动循环图各区间时间的计算 PAGE
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