王素英青春期性教育.pptVIP

青春期性健康教育;一、青春期;青春发育是指儿童向成人过渡、以性发育为突出表现的发育阶段。;第一性征:男女生殖器官不同外形和构造特征。;第二性征：人进入青春发育期后，受性激素的影响， 出现一系列与性别有关的外貌特征。;第三性征: 心理学上把男女性格和行为上的心理 特征叫做第三性征，或者称为性度。 ;（三）青春期性心理发展;1、青春前期：心理隔离期 10-13岁的阶段 伴随第二性征发育的羞涩心理出现； 以同性交往(同性集团期)为典型特征。 ; 笔者称之为“恋爱游戏期”;恋爱游戏;性激素分泌达到高峰。 表现为接触欲特别强烈。;性梦、手淫等现象是正常的。?? ?? ???;1、愉悦身心，增进健康 2、消除不良情绪，维护心理健康 3、提升智慧，促进孩子自尊与自信心的发展 4、体验异性友情和求索爱情;1、愉悦身心，增进健康; “性待业期”的少男少女需要正大光明地通过男女接触释放性压力。 ; 谁家的孩子有机会在大庭广众之中、光天化日之下参加这类活动，谁家的孩子就更阳光、更健康，就不需要偷偷摸摸转入地下去约会异性，也不必到网吧去感受虚拟的异性交往之欢。;公开放电十分安全，私下放电比较危险， 集体放电比较安全，个体放电比较危险， 集中放电比较安全，分散放电比较危险。;2、完成第二次断乳期，为今后的恋爱择偶做准备;