五年级下带册第一组口语交际.pptVIP

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五年级下带册第一组口语交际

小组讨论并记录 用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢? 可采用何种联系方式联系“手拉手”同学? 取得联系后可以开展怎样的“手拉手”活动? 小组讨论记录表 用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢? 可以通过远方的一个朋友介绍认识; 可以通过爸爸妈妈来联系; 可能通过媒体来认识; 可能通过学校与学校之间建立联系 …… 联系方式 电话、手机 电子邮件 qq 书信 电报 …… “手拉手”活动内容 书信往来,交流异地风俗人情,个人兴趣等 赠书行动 两人竞赛 …… 根据讨论结果或所看新闻写一封信 书信格式 信封格式 义桥邮编:311256 广西壮族自治区崇左市龙州县邮编:532400 * * 其他 “手拉手”活动内容 与“手拉手”同学采取的联系方式 结论(可行性) 发言要点 讨论内容 称呼:顶格 问候语 正文 祝颂语 :此致一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写 具名和日期 收信人所在地邮编 收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 寄信人所在地邮编 *

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