九年级化学分子和原子课件__第一课时吴秀宏.ppt

移走硅原子构成的最小的汉字图象 水分子的自述一： “嗨！同学们，我是水分子。一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水中我们水分子大约有 1.67×1021个。如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完呢。” 水分子的自述二： 我想请你们猜一猜：我们这么小，我们会运动吗？ 1+1是否等于2 ？ * * * 现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子 。 可见，分子或原子是＿＿ ＿（填真实存在或不存在）。 而且＿＿ （填连续或不连续） 真实存在 不连续 [设问]通过前面的图片和水分子的自述一，我们可以得出分子有什么性质？ 一、分子的性质 1、分子的质量和体积都很小 分别向盛有等量冷水和热水的两个小烧杯中同时加入少量品红静置,观察发生的现象。 解 释 现 象 两杯水都变红了，热水变红的速率快 分子在不断运动，温度越高，分子运动的速率越快。 【探究目的】 构成物质的分子会不会运动？ 1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。（提示：酚酞遇酸或碱会显示不同的颜色） 结 论 现 象 溶液呈无色 蒸馏水不能使酚酞溶液变色 结 论 现 象 2、取少量（1mL）酚酞溶液置于试管中，向其中滴加一滴浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液由无色变红色 浓氨水使酚酞溶液变红色 3、（１）将实验1中烧杯内的酚酞溶液分别倒入Ａ、Ｂ两 个小烧 杯中。 （２）再取一个小烧杯C，加入1mL的浓氨水（约一滴管）．用一个大烧杯罩住Ａ烧杯和C烧杯，烧杯Ｂ置于大烧杯杯外 (如图所示)（注意：大烧杯嘴不要对着烧杯B） （信息：氨气溶于水可以生成氨水） （３）观察几分钟，有什么现象发生？ 这一现象说明了什么。 解释 现象 烧 杯 B 烧 杯 A 烧杯A中的酚酞溶 液变红色 烧杯B中的酚酞溶液没有变色 烧杯C中的氨分子运动到烧杯A中，使酚酞溶液变红。 氨分子没有运动到大烧杯外，不能使烧杯B中的酚酞溶液变红 湿衣服为什么能晾干？ 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。 湿衣服在什么情况下容易晾干？ 5.探究：分子之间是否会存在间隔吗？ 问：“ 50 + 50 =100” 吗？ 操作：取量筒分别量取50ml酒精和50ml的水（品红只是为了显色），将50ml的水倒入装有50ml酒精的100ml量筒中，小心混匀。静置，观察现象并解释原因。 分别挤压装满空气和装满水的 密封塑料瓶，看看哪一个更费力气？ 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况：分子间隔变大 气体 液 体 固 体 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＞ ＞ 在通常情况下： 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 二.分子的特点： 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体液体固体 通过这节课的学习你有哪些收获呢？ 你呢？ 练一练，你会了吗 B 1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ） A、分子很小 　　　 B、分子在不断地运动 　 C、分子之间有间隔 　　　 D、分子是可分的 * * * * *