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思考： 水有很多种形态， 同学们见过哪些形态的水呢？ 这些美丽的景观是怎么形成的呢？ 云、雨、雪形成过程 想一想：水蒸发的快慢与什么因素有关？ 实验探究 水蒸发的快慢与哪些因素有关？ 蒸发面积有关 周围温度有关 往两只 大小不同的 盘子里倒同 样多的水， 放在阳光下 晒，观察水 的变化。 空气流动有关 在黑板上 用水涂出两块 同样面积的水 迹，用扇子扇 其中的一块， 观察有什么现 象发生。 * 思考：给水加热会发现什么？ 雾凇 雪 雾 雨 冰 云 露 霜 云 雪 雾 雨 冰 霜 露 是大自然中水的多姿多彩的化身。 1.加热烧杯里的水至沸腾。 2.用一块冷玻璃罩在烧杯的上方，观察玻璃片上是否有水珠。 实验造雨 从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。 雨的形成 液态的水受热后变为气态的水蒸气，水蒸气上升遇冷凝结成小水滴，当上升的气流无力支持时便下降成为“雨”。 实验造霜 霜 空气中的水汽受地面或者物体表面热量辐射的影响（温度在零摄氏度以下）而凝华在其上面的白色晶体。晚秋产生的霜叫“早霜”，早春产生的霜叫“晚霜”。 实验造雾 在一杯温水的杯口放置冰块， 观察现象。 见课本27页 雾和云： 实验中的白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠，它在高空中是云，低空是雾。 由于水蒸气遇冷，从气态变成液态，这种现象叫做凝结。如：雨、雾、云、露的形成过程就是凝结！ 由于水蒸气遇冷(温度在零摄氏度以下） ，从气态变成固态，这种现象叫做凝华。如：霜、雪的形成过程就是凝华！ 云、雾、雨、露、霜、雪都是 由空气中的水蒸气变成的，那么空 气中的水又是从哪里来的呢？ 衣服上的水跑到哪里去了？ 下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？ 空气中的水是从哪儿来的呢？ 蒸发 气体 液体 液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸汽，这种现象叫做蒸发。 小水滴小冰晶 小水滴小冰晶 水 水蒸气 云 雨 雪 受热 蒸发 遇冷 凝结 聚集在高空 降落到地面 地面温度0℃以上 地面温度0℃以下 *
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