生活与热哲学第一课第2节课件.pptVIP

本节内容： 哲学与世界观 哲学与方法论 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 两个结论 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是世界观与方法论的统一 （7）哲学与世界观的关系 答：哲学就是关于世界观的学说。 是系统化、理论化的世界观。 区别：①世界观人人都有，哲学并非人人都有。 ②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。 ③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 联系：①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高 表现。哲学是系统化理论化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识 和研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本 观点 答案提示：前六个问题课本7页均有答案。 第7题总结如下： 2、“方法论”与我们平时所说的“具体方法”是一回事吗？ 答案提示：不是，但它们之间有很大联系。因为方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，所以方法论不等于具体方法。具体方法是在方法论的指导下在处理某种关系的具体方法，例如我们学习数学应从自己的实际出发，按照学习的规律，在这样的方法论指导下制定具体的学习方法，所以方法论的正确与否至关重要。 世界观与方法论的关系 B.一个问题的两个方面 　　　　　　　　　　　　　　 A.世界观　　　　　　方法论 　　　　 体　现 　决　定 区别：含义不同 联系： 3、世界观与方法论有什么关系？ 能否举例说明？ 举例 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从 此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶 宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅” 发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研 后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料…… 材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问 题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什 么哲学道理？ 提示：部分村民：唯心主义（有神论思想）的世界观的做法是撤离本村（方法论） 驻村工作组：唯物主义（无神论思想）的世界观的做法是深入调查研究原因（方法论） 结论：世界观决定方法论，方法论反映体现世界观。 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 假如你是秀才，你会--------？ 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？” 5、请你再次给哲学下定义？ 答案提示：哲学是关于世界观的学说，是理论化和系统化的世界观，是世界观和方法论的统一。 世 界 世界观 方法论 哲学 决定 体现 = ？ = 哲学 ？ 哲学是科学的世界观和方法论 ？ 世界观 方法论 世界观 判断 三、哲学与具体科学的关系 预习教材：思考以下问题 1、具体科学知识分为哪几类？它们是在什么中形成的？它们的研究具体对象是什么？ 2、具体科学揭示的是什么规律，请举例？ 3、哲学的研究对象是什么？请举例？ 4、哲学与具体科学之间的关系是什么？我们应反对哪些错误倾向？ 1、具体科学知识分为哪几类？它们是在什么中形成的？它们的研究具体对象是什么？ 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （1、自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （2、社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等） （3、思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 具体科学 是在人类的实践中逐渐形成的 2、具体科学揭示的是什么规律，请举例？ 答案提示：具体科学揭示的是自然、社会 和思维某一具体领域的规律和奥秘。 例如：物理学主要是揭示物体之间的力 的关系，能量转换等具体规律。 3、哲学的研究对象是什么？请举例？ 答案提示：哲学是对自然、社会和思维 的各种知识的概括、总结和反思；它是在具体学科揭示具体规律的基础上 ，对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 举例如下 （4）哲学与具体科学的关系 具体科学 揭示自然、社会和思维某一具体