大学物理课堂练习.pptVIP

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  • 2019-01-02 发布于湖北
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练习1——电路如图所示: 1.它是组合电路吗? 2.写出S、C、P、L的逻辑表达式。 3.当取S、C作为输出信号时,该电路实现了什么功能?若取P、L呢? 练习2 分别设计能够实现下列要求的组合电路,输入是4位二进制正整数B=B3B2B1B0。 1. 能被2整除时输出为1,否则为0。 2. 能被5整除时输出为1,否则为0。 3. 大于或等于5时输出为1,否则为0。 4. 小于或等于10时输出为1,否则为0。 练习1解答: 1. 是组合电路 2. 3. 当把X、Y、Z当成Ai、Bi、Ci-1时,S就是全加和Si,C就是全加进位Ci。而把Y、Z看成是两个1位二进制数,则P就是半加和,L就是半加进位。所以此电路可以看成是一个半加器和全加器的组合。 练习2解答: 画出真值表 由真值表直接得 由Y3、Y4的卡诺图可得 练习3:设下图中各个触发器起始值皆为0状态,试画出Q端的波形。 练习4:写出下图所示电路的激励函数及次态函数,并画出状态图和时序图。 1、激励函数 2、次态函数 3、状态图 4、时序图 练习5: 试用上升沿触发的D触发器和与非门设计一个同步时序电路,要求如下图所示。 (1)状态表 (2)输出函数及次态函数 (3)激励函数 (4)存在无效状态111,将 代入输出函数及

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