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预测2005年导数高考题 导数既是新教材新增内容，是今后学习的必需，又是函数、解几的交汇点，有着重要的工具作用，现已是新高考重点考察的基础知识，今年高考仍然是会重点考的。现已临近高考，我预测：考导数，一是考导数的几何意义—---切线的斜率，与解几交汇，物理意义---瞬时速度，与实际问题结合。二是考导数的运算和性质，可能是三次函数求导后为二次函数，考查导函数的性质，结合一元二次方程根的分布，考查代数推理能力。也有可能是含参数的函数极值问题，可考查不等式技能及分类讨论思想。三是考导数的实际运用，与函数的最值极值。下面略猜几题，以抛砖引玉，并供考生复习。 一、利用导数解决一些实际应用题已成为高考命题的一个机关报的热点，而2005年是全国实行新课程的第一次高考，考虑各方面因素，设计试题时能力要求不会过高，一般定于解决与教材类似的简单的应用题： 题目1、如图，把边长为a的正六边形纸板剪去相同的六个角，做成一个底面为正六边形的无盖六棱柱盒子，设高为h所做成的盒子体积V(不计接缝). （1）写出体积V与高h的函数关系式； A E F B C A E F B C 解（1）六棱柱的底边长（ SKIPIF 1 0 ）cm 底面积为（ SKIPIF 1 0