2016年秋季版2017八年级语文下册第时4单元写作记叙中的描写和抒情课件新人教版.pptVIP

* 记叙中的描写和抒情 第四单元 写 作 话题指导 在记叙文常用的表达方式中，记叙是基础，也是主体。它一般负责安排文章的框架，写清人或事的基本状况。描写和抒情也很重要，描写主要表现人、事、景的具体特点，使文章可感；抒情则传达作者的心声，使文章动人。 1.描写要突出最有表现力的特点。要体现出描写对象的本 质。如《紫藤萝瀑布》抓住花的繁密、花瀑的流动和如同小船的花苞来描写，表现作者因生机勃勃的紫藤萝而受到鼓舞。 描写要有丰富的内涵，常常是“举少概多”，描写几个典型特征，传达出丰富的内涵。如鲁迅写阿发，用一句不合理却极合情的“偷我们的罢，我们的大得多呢”，就表现出阿发的憨厚淳朴。 话题指导 描写最有表现力的特点，常常体现在细节里。相对于主要表现事物的“面”和“线”的记叙，描写则比较注重事物的“ 点”，通过对“点”的描绘画体现整体，把握本质，因此，细节描写常常成为文章的重点。 2.学习场面描写，将描写与记叙结合起来。描写场面，不仅要综合运用各种描写手段，而且往往和叙述手法相结合，有两种描写方式：鸟瞰和特写。鸟瞰就是从整体着眼，全面地描写出 场面的景象与气氛。特写则是突出某个细节，把场面中具有代表性、特征性的典型场面加以具体描绘。 话题指导 3.学习在记叙、描写中含蓄地抒情。有些人、事，本身就带有强烈的情感色彩，只需记叙清楚