亿童活动区产品介绍.ppt

* * 1. 教育性 2. 适宜性 3. 整合性 4. 操作性 5. 工艺质量 让老师们从繁重的手工制作中解脱出来，发挥专业素质 * * * * * 缺图 * * * * * 缺图 * * * * * * * * * 缺图 * * * 链接 * 链接 * 400万的分解 * 游戏保基本，装备促发展 * 自2010年底以来，国家一系列政策出台，对学前教育从数量和质量上提出越来越高的要求。 那么如何才能保障质量呢？ 亿童的科学保教给出了答案，而游戏则做为科学保教的重要组成部分，成为幼儿园一日生活中不可缺少的重要内容 * 因此，无论是纲要还是指南，都明确提出： 大家可以对比一下您所在当地的幼儿园，有以下几个方面的主要表现吗 * 用小学的方法教 教小学的内容 自制活动区玩具成为看具，不能支持幼儿游戏，教师没有活动区的指导策略，活动区流于形式，教育效果不明显。 通过国家级课题引题，整体方案及使用手册对理念方法进行指导，7区的活动区材料支持，全面改善幼儿园区域活动的现状 * 1. 教育性 2. 适宜性 3. 整合性 4. 操作性 5. 工艺质量 * 对比市面上大家可以见到的娱乐性玩具和益智玩具，很明显，它们永远无法满足我们对活动区材料的要求 * * 我们的亿童活动区产品在教育价值的体现上无疑做到最优 7个区的主体材料在设计过程中重点突出了教育价值的渗透 为了更好的让主体材料发挥教育价值，各区