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2018-12-25 发布于福建
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小六、数上、分数乘法问应用题.ppt

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小六、数上、分数乘法问应用题

* 小学六年级数学上册分数乘法应用题复习 1. 口答算式和结果。（1）20的1/5是多少？ 4 4.5 （2）6的3/4是多少？ 2.说一说：一个数乘分数的意义是什么？一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少例1 学校买来100千克白菜,吃了4/5,吃了多少千克白菜? 100千克 ?千克想一想： “吃了4/5”是吃了谁的4/5? 把谁看做单位“1”？ 100千克从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，100千克是单位“1”，求吃了多少千克就是求100千克的4/5是多少，用乘法计算。 100 X 4/5 = 80 (千克）还可以用别的方法吗？分析：列式：分析：从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，把100千克平均分成5份，吃了就是这样的4份。可以先算出1份，再算出4份。列式： 100÷5×4=80（千克）想一下：课堂作业分析下列句子，找出单位“1” （1）女生占全班人数的4/9。（2）甲绳的长度是乙绳的1/3。（3）六年级人数的4/5与五年级的人数相等。全班人数乙绳长度六年级人数 *