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我国法律教育混凝杂的弊端分析 ? 　　摘要：法律教育改革是我国法学界探讨的一大热点问题。而改革的前提务件必然是先找到我国法律教育存在的问题及成因，并能认识其弊端。我国的法律教育存在着许多问题 ，其中一个积重难返的问题就是法律教育不统一 ，如法律教育的构成、类型与性质的 多样化、法律人才培养的多层次化 、法律教育办学机构的多渠道化 、法律教育办学形式的多样化 。导致法律教育如此混杂的原因是多方面的，如法律教育的目标不明确 、法律教育与法律职业的长期分离、缺乏兴办法律教育机构的基本资质要求以及经济利益的驱动等因素。法律教 育的不统一，其弊端是严重的，具有不利于我国法制的统一与尊严、有损我国司法的体面与尊严、影响了法律人才的培养质量、浪费了国家有限的教育资源等危害。 　　关键词 ：法律教育? 混杂性? 成因? 弊端　　我国的法律教育肩负着为国家培养法律人才的神圣使命因而一国法律教育的得失，有关于国家法治的前途 。诚然，我国的法律教育对我国经济与社会的发展以及法治社会的实现发挥着重要的作用，但是我国的法律教育也存在着许多问题，其中一个积重难返的问题是法律教育的不统一。本文将从多视角分析我国法律教育不统一的现状、成因及其弊端，以期为探讨我国法律教育改革的方向提供可能的背景。　　一、我国法律教育混杂的现状分析　　(一)我国法律教育混杂发展的源流分析。　　我国真正的近代意义上的法律教