幼儿卫生学方绪论第一章.pptVIP

心肌 心脏特有的肌肉组织，具有自律性，能按自己的节律收缩，也接受自主神经的调节 （三）器官 说说人体有哪些主要的器官，你能指出它们在人体的哪个位置吗？ （四）系统 人体有八大系统：分别为运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统及生殖系统。 猜一猜 为什么紧张时想上厕所？ 为什么心情不好会食欲减退？ 青春期的身体变化 进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并且出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经.这都是正常的生理现象. 为什么在青春期的时候会出现第二性征的发育？ 三、人体功能的调节 （一）神经调节 （二）激素调节 （一）神经调节：人体最主要的调节方式。 神经调节的基本方式是反射。 反射的途径是反射弧。 知识点回顾 反射分为条件反射和非条件反射。 非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如膝跳反射、眨眼反射等 条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等 你还能举出哪些非条件反射的例子？ 植物性神经示意图 学前卫生学 主讲人：孙艳艳 聊一聊 你听说过这门科目吗？你对本科目有什么看法？ 一、学前卫生学的概念 学前卫生学是研究学前儿童（0-6、7岁）解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是学前教育专业的一门重要的专业学科