安全培训课件安全员从入门到精通(下载后可加微信或QQ群交流).pptx

安全员从入门到精通;安全是我们永恒的主题;安全只有始点 没有终点;交流提纲;一、安全员岗位的角色 ; 安全员承担着安全管理的重要角色，因为安全管理工作的质量，很大程度上决定于安全员工作的水平。 ;（1）贯彻和执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、法律、法规、制度和标准。（2）参与本单位安全生产责任制、安全操作规程、安全管理制度的制定工作。（3）落实各项规章制度和安全措施计划。做好宣传教育和培训。（4）参与、制定本单位完成安全目标的措施和方法。指导员工开展安全工作。（5）经常组织进行安全检查，及时发现各种不安全因素，督促整改，消除事故隐患。（6）参与制定事故应急救援预案和演练。（7）参加或组织事故的调查和处理，做好事故的统计、分析和报告，制定“四不放过”措施，“回头看”。;一、安全员岗位的角色 ;二、安全员应具备的素质;2、崇高的敬业精神 做安全工作要与不同性格、不同知识水平、不同素质的人交往，会产生众多不可避免的矛盾，尤其现阶段安全工作仍然受传统方式的影响，安全工作更是困难重重。 高尔基有句名言“工作快乐，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地狱”。因此，作为一个安全员首先应热爱安全工作，“爱” 会使人聪明，“爱”是动力，“爱”使人心有灵犀一点通。有 “爱”这个原动力，才会体会到安全管理工作的意义重大，责任重大，才会体会到自己工作价值，才能全身心地投入到安全工作中去。 ;3、良好的思想道德素质 德高望重才能树立自己的“威信”，让人信服 。安全工作必须讲原则，保持并维护自己的正确立场不变。发现违章和安全隐患或者有意识或无意识的违章作业、冒险作业、违章指挥现象，安全员如果不能敢于站出来制止，将导致严重的安全事故的发生。 因此作为一个安全员应坚持己见，不讲私情，制止任何不安全行为；在处理安全事务时该奖、该罚，严格按制度办事，决不手软；参与事故调查时，做到实事求是，取证充分；处理事故时坚决做到“四不放过”。要坚持原则，安全员还应不怕打击报??，不怕威言相迫，不怕流言蜚语。  ;4、有良好的心理素质??? 良好的心理素质包括：意志、气质、性格三个方面 。 （1）、意志：在管理中时常会遇到很多困难，比如说，工人违章苦口婆心地教导，丝毫不理解；进行处罚，别人会有抵触情绪，产生误会；发现隐患几经“开导”仍不进行处理；事故调查“你遮我掩”；甚至被憎恨、被诬告、被陷害等等。 （2）、气质：的“脾气”和“性情”。影响着人们智力活动方式，决定人们心理活动过程的速度、稳定性、适应能力、灵活程度和心理过程的强度，使人心理活动具有指向性。应具有长期的、稳定的、灵活的气质特点。 （3）、性格：工作中做到巧而不滑，智而不艰，踏实肯干，勤劳愿干。工作是管人，总有不服管，不理解的人，会发生各种各样的矛盾冲突、争执，甚至受到辱骂、指责、诬告、陷害等不公平事件。因此必须具有“大肚能容天下事”之风范。 ;5、有解决矛盾冲突的能力???? 具有较强的解决问题、解决冲突的能力。“大事解决不了，小事不想解决”，大事小事“一锅粥”全找领导解决的人是不合适的。不能惧怕矛盾，要勇敢面对矛盾，要把处理矛盾作为锻炼自己的工具，要学会解决矛盾，在不断的解决矛盾中提高自己处理问题、解决冲突的能力。 ;;;;1、安全意识：你什么都不懂，我帮助你懂 2、对安全信息：强迫输入，沟通、交流，自觉获取 3、教育培训：重在提高安全意识—要你安全；重在提高安全技能，培训你会安全 4、制定制度：强制的--不准做什么；指导的--怎样做什么 5、检查：以发现员工、现场问题为主， 以发现管理的问题为主 6、出了问题：质问员工--你是怎么做的；问自己：管理存在什么问题 7、监督：员工被监督；参与监督 、自我监督、相互监督 8、员工状态：被动 消极----主动 积极 ;由事后处理型到事前预防型转变 ;建立在“经历”方式上的学习和进步 吃一堑，长一智 是痛苦的方式; 通过“沉思”的方式来学习和进步 别人吃一堑，我们长一智 是高明的方式; 通过“模仿”的方式来学习和进步 不须吃一堑，亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。; 如果管理方法的灵活 带来的也许是一次变革 那么管理制度的灵活 带来的可能是一场灾难;四、影响安全的因素;发生事故的四大因素：;人、车因素的控制;违章违章操作心理分析;2、麻痹心理 ;3、逞能心理;4、逆反心理 ;5、冒险心理 ;6、从众心理 ;7、无所谓心理 ;8、赌气心理;9、紧张忙乱心理 ;10、分散心理;;;五、安全员的工作方法;1、抓住主线，