风过无痕,花开有声——如何刻画人物心理.pptVIP

2017中考复习专题视频 风过无痕，花开有声 ——谈中考作文复习之心理刻画 秋瑾中学 金晓萍 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 （用抽象的概述代替了具体可感的描写） 第一招 内心独白 (指通过人物的内心表白来揭示人 物隐秘的内心世界) 示例 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！ （《最后一课》） 示例 阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。 （《阿Q正传》） 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。 提示语：“心想……” “感到……”“觉得……” “怎么办？我能考好吗？”我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 第二招 幻觉展示 (人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。) 示例 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ (《背影》) 示例 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，暖和暖和手吗？她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是——怎么回事呢？——她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。 （《卖火柴的小女孩》） 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 提示语： “似乎看见，仿佛听到 ……” 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我扑来，使我动弹不得，不能呼吸。我仿佛看见了老师的怒容，听到了父母的叹息和旁人的嘲笑声。 第三招 环境烘托 (不同的心情看相同的景物，会产生不同的感受。所以环境描写，往往能烘托出人物当时的心理。) 示例 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 “48”两个鲜红的大字在我眼前旋转，我只觉得浑身发冷。抬头看窗外，天阴沉沉的，阳光不知何时躲到了云层中，它是在嘲笑我吗？我伤心极了。 第四招 暗示法 (人物的内心世界往往可以通过其外在表现来加以暗示，比如动作、神态等。) 示例 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，