六年级语文上册第七单元23最后一头战象教案新人教版.docVIP

23 最后一头战象 编写教师： 单位： 教学目标： 1．会写１１个生字，掌握新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、浴血搏杀”。 2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。 3．继续练习快速阅读，从具体描写中感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。 教学重点、难点： 重点：学会生字，掌握内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。 难点：从相关语句中体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。 教学准备： 师准备：作者简介及写作背景。 教学过程： 一、复习导入，交流了解 1．孩子们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？ 2．是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象（板书：战象），今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象（补充课题：最后一头战象）。 3．齐读课题，简要介绍作者及写作背景。 4．读了课题你想知道文章都写了些什么吗？ 二、速读课文，了解大意 1．快速阅读全文，思考刚才的提问，可在书上进行勾画、批注。 2．学生阅读后解决简单的问题。 3．指名说一说课文写了战象的哪些事情。 英雄垂老──重披战甲──重临旧地──自掘坟墓 4．结合小标题，用