《第23课时 磁现象 磁场 电流的磁效应》解析.ppt

* * 考点聚焦 考点1　磁现象 1．磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2．磁体：具有磁性的物体。 3．磁极：磁体上磁性最强的部位(磁体两端磁性最强、中间最弱)；分为南极(S)、北极(N)。 [点拨] 将一个永磁体分成多个部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4．磁极间的相互作用：同名磁极相互________，异名磁极相互________。 5．磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。 [点拨] 判断物体是否具有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据放在磁体周围的小磁针的指向性判断；③根据磁体间的相互作用规律判断。 　排斥 吸引 考点2　磁场 磁体周围的磁感线都是从磁体的____极出来，回到磁体的____极 磁感 线的 分布 　 　用带有箭头的曲线即磁感线描述磁场 描述 　在磁场中的某一点，小磁针静止时____极所指的方向就是该点磁场的方向 方向 规定 　磁场对放入其中的磁体产生____的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的 基本 性质 　磁体周围存在着的能使小磁针偏转的物质 磁场 力 北 北 南 　[说明] (1)磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里应用的是转换法； (2)用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 考点3　地磁场 在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 [点拨] (1)地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 (2)磁偏角首先由我国宋代的________发现。 沈括 考点4　电流的磁场 1．奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的________。奥斯特实验的现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场的方向与电流的方向有关。 2．通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样，其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由右手螺旋定则来判断。 3．右手螺旋定则：用______手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。 图23－1 磁效应 右 N 考点5　电磁铁 　磁性的有无可以由____________来控制；磁性的强弱可以由____________来控制；磁极的转换可以由____________来控制 优点 　铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使磁场加强 原理 　通电产生磁性，断电磁性消失 特性 　带有铁芯的通电螺线管 构造 电流的通断 电流的大小 电流的方向 　线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强；电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 得出结论 实验电路 　①将同一线圈接入电路，通过移动滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流，对比观察吸引铁钉的多少；②将不同匝数的两个线圈串联接入电路，闭合开关，对比观察吸引铁钉的多少 实验设计 　电流的大小、线圈匝数的多少、有无铁芯 影响因素 　①控制变量法；②转换法 探究方法 　电磁铁磁性的强弱与什么因素有关 探究课题 考点6　电磁继电器 1．电磁继电器是利用________控制工作电路的一种开关。 2．构造：电磁铁、衔铁、弹簧片、触点。 3．优点：利用________、________的控制电路，来间接地控制________、________工作电路。 4．应用：进行远距离操作和自动控制。 图23－2 电磁铁 低电压 弱电流 高电压 强电流 归类示例 类型一　磁体和磁场 命题角度： (1)生活中的磁现象和磁化； (2)根据所给信息判断磁体的磁极； (3)磁极和磁感线的分布与方向； (4)磁体、磁极间的相互作用； (5)有关地磁场的猜想、应用。 例1　 下列说法正确的是(　　) A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱 C [解析] 磁感线是为了描述磁场分布而人为画出的曲线，并不真实存在，A选项错误；磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，B选项错误；磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极指向一致，即与南极所指的方向相反，均代表该点的磁场方向，C选项正确；磁感线分布越密的地方磁场越强，D选项错误。 磁场虽然看不见、摸不到，但是的确存在，并且磁场有方向，磁体之间的相互作用就是通过磁场来发生的。这些知识的认识在探究实验中是通过对小磁针的作用来探究的，运用了转换法。 点评： 类型二　电流的磁场 命题角度： (1)奥斯特实验现象及结论； (2)应用安培定则判断通电