电子线路_陈其纯版_第六章_调谐放大器和正弦波振荡器..docVIP

2- PAGE 19 课??题 6.1　调谐放大器 课型 新课 授课班级 授课时数 2 教学目标 1．理解调谐放大器的工作原理。 2．了解品质因数对调谐放大器选频特性的影响。 3．理解单回路调谐放大器和双回路调谐放大器的工作原理。 教学重点 Q与选频特性的关系 教学难点 单、双回路调谐放大器的工作原理 考纲分析 教学效果 教后记 新课A．复习 新课 1．加法器和减法器的公式 2．相关练习 B．引入 在无线电广播的发射设备中，要求放大器具有选频放大能力，也就是说放大器能从含有多种频率的信号群中，选中某个频率的信号加以放大，而对其他频率的信号不予放大。 C．新授课 6.1.1　调谐放大器的工作原理 选频放大器：具有选频放大性能的放大器，又称调谐放大器。它是利用LC谐振回路的谐振特性来选频的。 一、LC并联电路 1．阻抗频率特性 （a） a．f???f0时，LC并联电路阻抗最大。 b．f0?为电路的固有频率，又称LC并联电路的谐振频率。 2．LC并联电路的频率特性：阻频特性和相频特性 （1）阻频特性：它表示LC并联电路的阻抗Z与信号频率f 变化的特性，由此可作出阻频特性曲线，如图（a）所示。 （2）相位频率特性：V ? i之间相位差 ? 与信号频率f 变化的特性，由此可作出相位频率特性曲线，如图（b）所示。 阻频特性和相频特性说明LC并联电路具有区别不同频率信号的能力，即具有选频能力。 a．f???f0，j???0，呈纯阻性。 b．f ? f0，j ? 0，呈感性。 c．f ? f0，j 0，呈容性。 (b) 一、品质因数Q：表征LC并联电路选频特性的好坏。 1．定义： R —— 等效损耗电阻。 2．R小↓ → Q ↑ → 曲线越尖锐 → 选频能力强。 3．Q可用专用仪表（Q表）＞测出，几十至一、二百之间。 三、调谐放大器的谐振曲线 1．选频放大器（又称调谐振放大器） 电路与一般放大电路有何不同？ 2．谐振曲线：AV - f 之间的关系。 f???f0 时，输出电压最大，即具有最大的电压放大倍数AVO。 6.1.2　两种基本的调谐放大电路 一、单回路调谐放大器：每一级放大器均有一个调谐回路。 1．电路 a．Rc→LC并联电路。 b．输入、输出均采用变压器。 c．LC并联谐振回路为何采用电感抽头方式？ 减少外界对谐振回路的影响，保证有高的Q值。 2．对调谐放大器的要求： （1）一定的增益和良好的稳定性。 （2）满足一定的通频带和选择性。 3．电路特点：用于通频带和选择性要求不高的场合。 优点：电路简单，调整方便，易做得稳定。 三、双回路调谐放大器 1．类型 （1）互感耦合 （2）电容耦合 2．电路介绍： （1）图a为互感耦合，特点为用L2C2调谐电路来代替单调谐回路的二次耦合线圈。改变L1、L2之间的距离或磁心的位置就可改变耦合程度。 （2）图b是电容耦合，通过外接电容CK实现两个调谐回路之间的耦合，改变CK的大小就可改变耦合程度。 3．原理：初级LC并联谐振，次级LC串联谐振。 4．双回路的谐振曲线 （a）耦合较弱（b）耦合适当（c）耦合较强 练习 说明两种基本调谐放大器的工作原理 小结 1.调谐放大器的工作原理 2.两种基本的调谐放大器 布置作业 补充：说明双调谐放大器的工作原理  课??题 正弦波振荡器 课型 新课 授课班级 授课时数 1 教学目标 1．熟记自激振荡的条件 2．理解自激振荡的工作原理 教学重点 自激振荡的条件 教学难点 自激振荡的原理及判别 学情分析 教学效果 教后记 新课A．复习 新课 1．什么叫调谐放大器？ 2．什么叫谐振曲线？ B．引入 能自动输出不同频率、不同波形交流信号，使电源的直流电能换成交流电能的电子线路称为自激振荡器或振荡器。 C．新授课 6.2.1　自激振荡的工作原理 一、LC回路中的自由振荡 1．电磁振荡（也称自由振荡）：电场能与磁场能互为转换的过程。 2．阻尼振荡：电容上电压每经一次振荡都将减小，最后停振。 3．等幅振荡：正弦振荡器的工作原理。 固有频率为 注：电流与电压是按正弦规律变化的。 二、自激振荡的条件 1．调谐放大器→振荡器 用反馈信号代替原有的外加信号源VS。 2．自激：没有外部输入信号，由于电路内部正反馈作用而自动维持输出交流信号的现象。 3．条件： a．相位平衡条件指放大器的反馈信号与输入信号必须同相位，即相位差是180°（或?）的偶数倍 ? ? 2n?（n是整数，n ? 1，2，3，……）。 注：j 为vf与vi相位差。 b．振幅平衡条件，指放大器的反馈信号必须达到一定的幅度。 振荡初期：反馈信号???原输入端信号。 振荡建立好：反馈信号???原输入端信号。 vf???Fv0（F ? 1） vf???AvF·vi 　要使vf??