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人教版新课程教材七年级（上册） 生活中的数学： 平面展开图的应用 一、生活中常见的包装纸盒 仔细观察长方体纸盒，它总共有几个面，多少条棱？ 二、观察分析，主动探究 设计制作长方体包装盒的关键是什么？ (设计制作平面展开图) 探究一： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） 长方体的平面展开图有11种。 探究二： 展开图中哪两个面是底面，展开后面与面的位置关系发生了哪些变化？ 1 2 3 4 5 6 实物的____________三个量。 长、宽、高 在设计长方体包装盒的过程中，哪些尺寸我们是必须要测量的？ 注意：设计长方体包装盒的展开图时要预留粘合部分。尺寸合适即可。 探究三： 三、小组合作，设计制作 要求：1、为本组带来的物品设计制作一个长方体形状的包装盒。 2、小组分工合作：测量、设计平面展开图1人，裁剪、折叠、粘贴1人，表面设计1人。 3、在完成的基础上，具有一定的美观性。 材料：厚（硬）纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶水、彩笔等 时间：20分钟 20分钟 倒计时 17 15 13 11 9 7 5 3 2 1 19 四、成果展示，交流总结 请各小组代表展示本组作品，并向大家作简要介绍。 五、拓宽视野，努力创新 六、 1、小组作业 利用剩下的材料，小组合作，选择另一种较合适的平面展开图形，设计制作一个长方体形状的包装纸盒． 作业 2、独立完成 用长方体纸盒拆剪出2-3种平面展开图。
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