河北师范大学第十三期顶岗实习支教黄骅分队.doc

PAGE PAGE 32 河北师范大学第十三期顶岗实习支教黄骅分队 收获金秋，感怀支教征文专刊 2011年1 铭记心中点滴，抒发支教情怀。为了记录同学们在支教过程中的所感、所思、所学、所悟，记录成长中的收获与感动，激发团队的凝聚力，顶岗支教指导中心特举办此次征文活动。我们黄骅分队的各位同学积极参与，现将大家所投稿件刊印成册，以资留念，让我们在将来可以追忆这段难忘的经历…… 齐家务中学 幸福三部曲 赵翠卿 汇华学院中文09级2班 实习学校：黄骅市齐家务中学 之一：幸福也许就从这声老师开始…… 阳光暖暖的，淡淡的午后，满是幸福的香味儿，刚才在操场上看到几个学生，离得老远一声声老师已经传来，虽说已经很熟悉孩子们喊我老师，但每次听到还是会小兴奋好长时间啦！尤其是自己教过的学生，幸福也许就从这一声老师开始…… 不经意间才发现，冬天已经悄悄的到来了，我们来到这也已经有两个月了，这样的“漫长”又耐人寻味，在办公室里敲着键盘，眼睛盯着屏幕，思绪拉我回到了两个月前…… 第一堂课 第一堂课让他们写了一下“我心中的语文课”，我本打算先让他们当我的小老师，从他们的内心入手，使我的课堂成为他们小宇宙爆发的地方而不是身心都受煎熬的地方，我用心的 经营着符合他们心意的课堂，两个月以后，再次看他们写的那篇“我心中的语文课”，首先对他们都有一定的了解了，上课的小习惯我也已经清楚，当初用文字表达的“心声”，这时在看看他们写的那稚嫩的文字，心中偶尔会暖暖的，因为我们在用心维持着这份难得的师生情。 日记情缘 日记是最好的记录幸福的魔法盒，可能现在不觉得，但当你多年后翻开它时，都是满满的幸福。为了提高他们的写作水平，我让他们每个人准备一个周记本，让他们每周都动笔写点自己的小感受，发展到现在变成每周三篇日记，字数内容没有限制，每周一收上来，我都会给他们写上几句自己的真心祝愿。刚开始孩子们也是无从下手，经过一段时间的磨合，他们都很用心的在写日记。我们用日记的方式沟通，有一个孩子好像不是本地的，会在日记里写出自己对妈妈和朋友的思念，我告诉她现在的分离是为了将来更好的相聚，也向她吐露了我对家人的思念，我们的心因为彼此的“孤独”拉的更紧，但也因此有了一份纯纯的友情。 三分钟演讲 没有天生的演说家，我认为我的学生都有这个潜质，不打草稿，站在讲台上，尽情的发表自己的感慨，当然对于刚上初中的学生来说还是有点难度，但不锻炼自己，怎么会成长呢！每节课的开始有三个同学会成为我心中的演说家，但他们是那么的腼腆羞涩，但都没有关系我要的是这三分钟的过程，也许他们煎熬的过程这正是他们成长的过程。 老师，世界上最幸福的职业 每天早晨都会想着去班上转转，时间久了成了习惯，每次一到班上好多孩子都会围上来，这个和你说几句，那个和你说几句，这时觉得是最幸福的。有时有的孩子上课表现的不好，课下会说他几句，让他下节课好好表现。等一下课，他会飞快的跑到你面前说：“老师我这节课表现得怎么样”，好像我的看法对他非常的重要，看到他单纯的眼睛，即使表现不好也不忍心把他的期待打碎，这时会鼓励他几句，看到他满足的表情，这时才觉得做一名老师真的好幸福。 我从江南走过，那等待在季节里的容颜如莲花的开落……我哒哒的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。郑愁予的那首小诗不禁从我脑海里闪过，对于这的孩子来说我们只不过是他们人生中的过客，也许在不经意间留下了痕迹，也许只是很平淡的相遇，不管怎样因为有他们，我有了这段不同寻常的经历，有了这幸福的瞬间。还有两个月的时间，实习就结束了，有相聚就有分离，这是一个恒定不变的定律，我想我会用心走完这段幸福的道路。 之二：孩子们留给我的的幸福的点滴…… 时间过得真快，转眼间已经来到这里三个月了，这也就意味着我的实习生活马上要结束了，有些许的不舍，见惯了离别的我，都很难想象那一天到来的时候会是一个怎样的情景。想到这里，心会不自觉地痛。因为这次的离别不再是为了更好的相见，而是永远的离别。本来不会有交点的我们，因为顶岗支教，我们拥有了这份难得的师生情。也许有一天回忆起这段日子，嘴角会微微翘起，因为有好多个孩子都在我的心里留下了痕迹，那是幸福的点滴。 幸福是一个很神奇的字眼，因为这些孩子我享受到了，也明白了幸福的内涵…… 四班的课代表憨憨的，很可爱，他是一个学习特别勤奋，很踏实的一个人，每次上课都会很积极地回答问题，也很有责任心，每当我因为工作忙忘了留作业的时候，他总会过来问留什么作业；每当我要他查谁没交作业的时候，他都会风风火火查完人按时把纸条交给我，在四班的教学工作因为有了这个可爱、勤奋、有责任心的课代表而更加顺利。相比来说，三班的课代表又是另外一个性格了，他是一个特别机灵的孩子，两只眼睛好像会说话，脑子特别的灵活，理解能力也很强，每次的教学活动都因为有他的暖场而更加