六年级科学上册 第5单元 25 生物的启示课下件3 青岛版.pptVIP

25、生物的启示 生物的启示 鲁班发明锯的故事 人们根据许多生物的本领得到启示 鱼 船 鹰 飞机 思考: 蛋壳 薄壳建筑 蝙蝠 雷达 筒形叶 筒形叶桥 昆虫复眼 蝇眼照相机 下列机器人在干什么? 小发明: 变色龙的体色能随环境而变化 隐身衣 隐身盔甲 变色汽车 变色飞机 壁虎的脚能在直立的墙壁上行走带吸盘的手套和鞋子 连一连 船与鱼 锯与丝茅草 飞机与鸟 生物启示发明的共同点 近代生物启示发明 薄壳建筑和蛋壳 筒形叶桥和植物的卷叶 多镜头摄影机和昆虫的复眼 雷达与蝙蝠 机器人 生物启示发明过程 ①明确需要：在生产或生活中，为了完成某种工作，需要具有什么功能的工具或设备。 ②寻求启示：通过观察或在无意中发现，某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似，在这种生物的启示下提出发明的设想。 ③设计制作：根据发明的设想精心设计，根据设计试制出我们需要的工具或设备。 ④实验定型：经过反复实验、修改，完成发明。 我们来发明 我们来发明 由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完成的巨型体育场---鸟巢的设计。 论证专家组经过严密科学的实验、检测