成分残相信缺或赘余.pptVIP

——成分残缺或赘余 一、课前高考体验 1、联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 （四川2007） 2、学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。 （四川2008非延考区） 4、这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。 （四川2009） 解析： 1、介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”；杂糅，去掉“为了”。 2、“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺，应在“时间”后加“的能力”。 ３、成分赘余，“就任于”中去掉“于”字，或去掉“教授”二字。 二、知识探究 　例1、 对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 　例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 　 　（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”） （1）滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词　　（在、通过、经过、由于、为了） 例题引路 　（“引起”的主语是什么？删去“对”字） 成分的残缺 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来