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- 2018-12-28 发布于福建
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八年级生物上册 第三单元 第四章 第1节《影呼吸作用》课件1 (新版)冀教版
* 回顾光合作用: 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 1、原料、条件、场所、产物 2、概念 3、实质 光 叶绿体 物质转变 能量转变 即制造有机物,储存能量 第一节 呼吸作用 有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗?为什么? 不科学,夜晚时,只进行呼吸作用,吸收氧气释放二氧化碳 1、根据演示实验现象得出正确结论。(重点) 2、说出呼吸作用的概念和公式,明确呼吸作 用的意义。(重点) 3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。(难点) 它们也能进行呼吸作用吗? 萌发的种子能进行呼吸作用 一、实验验证植物的呼吸作用 实验1 探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气? 实验 实验一 实验现象 实验结论 种子在呼吸作用中消耗了氧气 A瓶中为熄灭,B继续燃烧 实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳? 实验 实验二 实验现象 实验结论 甲瓶中澄清石灰水变浑浊,B瓶未发生变化 种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 用两个保温瓶(A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子),各插入一个温度计。4h小时后,观测这两个保温瓶的温度各有什么变化? A B 萌发的种子 煮
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