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一、 请同学们选取一件童年生活中的最难忘的回忆，用我们今天 所学的方法讲它讲述出来。 《一件_______的事》 开头：交待自己的一个/难忘的回忆 中间：为什么难忘，详细交待原因或者事情经过（写出心理活动） 结尾：从这件事中，你明白了什么？ 提示： 吃一堑，长一智 二、要说 甜， 莫过于克服重重困难学会一项本领之后的心情了！说一说 甜 写作方法： 《我学会了 》 开头：为什么要学习这个本领？（交待事情的原因) 学习前的准备工作 中间：详写学习过程 学习中遇到的问题（心理活动） 最终如何学会 结尾：你从中学会了什么？明白了什么道理？ 注：可以先列出学习的步骤，再写出在每一步中遇到的困难 回忆自己当时的想法、做法。 方法： 一、选材真实新颖 二、事情经过写详细 三、写出心理活动 真实 和内心的感受 细腻 四、结尾写出感悟 材料： 交待回忆 《一件____的事》 详写事情经过 写出感悟 为什么学（原因） 准备 《我学会了____》 学习过程 困难（心理） 克服 感悟 1、读，标出自然段。 2、文章分为了三个部分，你知道为什么要这样分吗？ 第一部分（1——3）喜爱玉米 偷玉米（因羞愧而感到苦） 第二部分（4——6）种玉米 受到称赞（因劳动而感到的甜） 第三部分（7）点题，揭示只有劳动才能使自己获得真正的甜头和 别人的赞扬（写出自己的感悟） 3、同样都是玉米，为什么小作者尝到的味道却不一样？ 请在文中找出相关的句子读读，感受小作者的内心 感受和心理活动的变化。 方法： 一、选材真实新颖 二、构思巧妙 三、写出心理活动 真实 和内心的感受 细腻 四、结尾写出感悟 范文分析： 《甜》 第一部分：偷玉米 感到羞愧（苦） 第二部分：种玉米 受到称赞（甜） 结尾：点题，劳动使人快乐（感悟） 材料： 1、交待回忆 《童年的回忆》 2、事情经过 3、感悟 为什么学（原因） 准备 《我学会了 》 学习过程 困难（心理） 克服 感悟 对比 作业： 1、读A136，做课后习题。 2、读B119，做课后习题。 你最想和谁说说心里话，请大家一吐为快吧！ 《-------我想对您（你）说》 材料 对方的缺点：抽烟、喝酒、马虎…… 1、感谢（父母的照顾、老师的关爱、同学的帮助……） 2、道歉（顶撞、撒谎、任性、做了错事、伤害了别人……） 3、提意见 不满：溺爱我、不相信我、 　　　说过的话不兑现，偏心…… 　　　老是欺负我、抄我作业 说什么------ 事情一 事情二 范文分析 A《妈妈，我懂得了您的爱》 1、文章写了件什么事？表达了什么样的感情？ 2、哪些句子体现了妈妈对我的爱？ （分析语言、动作、神态、心理描写） 3、这篇文章可分为几个部分？