2016高考语文排序习题-解习题技巧.pptVIP

一、识文体 　　从文体来看,排序题的语段无外乎记叙、议论、说明和描写等四种表达类型。一般来说，叙述性语段以时间、空间和事情发展的客观过程为顺序；议论性语段按主次轻重、由表及里、由浅人深、由因及果、由现象到本质、由具体到概括、由感性到理性的逻辑顺序展开；说明性语段以由远及近、从外到内、由上到下的空间和先古后今的时间为序；描写性语段则按定点取景和移步换景的空间顺序展开。我们可以根据文体特点理清层次关系，从而恰当排序。 例1 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 　　天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，————它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 　　①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中， A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④　D．③②①④⑤⑥ [解析] ?这是——段描写性文字，描述天鹅在水、岸自由活动的情景。可以按照空间顺序排序：先写“水上”，再写“岸旁”，再写“沿着水边”，最后写“离开它的幽居”，即可以确定③①⑤的先后顺序；然后再按照逻辑关系，②和④都含有“人”，应紧承⑤；灯芯草是长在水边的一种多年生草本植物，故⑥紧承①。故答案为A 　　例2 ?把下面几个句子组成语意连贯的—段文字，排序正确的一项是 　　①在古代，这个信念有些神秘色彩；②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念?⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A．②①④③⑤?? ?B．①④②③⑤ C．②⑤③①④?? ?D．①④②⑤③ [解析] ?这个语段，共有五个句子。其中，句⑤中“这个信念”应承句②中“有一种信念”；由句④中的转折连词“可是”及其后的“观代”，可以推断带有“在古代”的①句应在其前面；而句③“则…‘还要…‘合理”等词语则很明显是相对于句⑤而言。所以答案为C。 三、寻句子 　　寻找语段中的关键语句是正确排序的又一途径。这里的关键句是指语段中心句、起始句，过渡句和总结句等.这些句子能够明确地表明语段的中心、表达顺序和层次结构。 　　例3 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的—组是 　　①每—种话语体系，都代表了特定的视界。 　　②我们说了上千年的古话，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。 　　③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。 　　④这是一个巨大的创新空间。 　　⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。 　　⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。 　　⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 　　A．②①⑤③⑥④⑦　 B．①⑤②③④⑦⑥　 C．⑦④②①③⑥⑤　 D．①⑤③⑥②④⑦ 　　例3 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的—组是 　　①每—种话语体系，都代表了特定的视界。 　　②我们说了上千年的古话，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。 　　③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。 　　④这是一个巨大的创新空间。 　　⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。 　　⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。 　　⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 　　A．②①⑤③⑥④⑦　 B．①⑤②③④⑦⑥　 C．⑦④②①③⑥⑤　 D．①⑤③⑥②④⑦ [解析] ?通读这七句话可以看出②是起始句，导入话题；⑦是结尾句，总领全段；⑤中“两个视界”紧承①中“特定的视界”并引起下文③，⑥中“更”又紧承③。抓住这些典型句，然后再整合语段顺序，就能较轻松地得出答案A。 　　四、挖逻辑 　　一个语段中各句子之间存在着语意或事理上的逻辑关系，或由表及里，或由大到小，或由浅人深……以人们认识事物的过程为序，寻找事物发展的规律，将句子归类排序是一种常规方法。 　　例4 ?注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号) 　　①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 　　②我们都知道，门和窗有不同的作用。 　　③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 　　④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 　　⑤当然，