2015年秋九年级语文上册 第二单元 9《人生题》课件 鲁教版五四制.pptVIP

* 人生 阿基米德 1．分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。?2．学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。? 3. 揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感。 勃兰兑斯，丹麦文学评论家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文学主流》，轰动了丹麦思想界。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。 勃兰兑斯曾因运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年受到教会的猛烈攻击。作者被迫到柏林寄居7年。尽管如此，他仍然抱着对生活理解、对命运珍爱的情感面对人生，仍然对未来的人生之路充满信心。 瞻望 （ ） 攫取（ ） 鲑鱼 （ ） 停滞（ ） 臆测 （ ） 馈赠（ ） zhān jué ɡuī zhì yì kuì 一、读一读 停滞不前： 乐此不疲： 粉身碎骨： 赏心悦目： 微不足道： 瞻 望： 受到阻碍，不能顺利地运动和发展。 喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 身体粉碎，指死。形容为了某种目的而丧生。 指因欣赏美好的情景而心情舒畅。 非常渺小，不值得一提。 往远