四年级上册《科技活动》教学设计.docx

PAGE word文档可自由复制编辑 第1课 认识食用碱? 教学目标: 认识食用碱?，了解ph值?与溶液的酸?碱性强弱的?关系，会用ph试?纸检验溶液?酸碱性强弱?，促进学校科?普、环保教育和?创新教育的?开展，培养学生的?动手实践能?力和创新精?神，切实提高学?生的科技素?质。 教学重点: 食用碱的用?途 教学难点: 观察食用碱?与食醋的反?应。 课前准备: 玻璃杯、石蕊试纸、食用碱（小苏打）、食醋、筷子、水等。 教学过程: 一、做一做 1、用石蕊试纸?检验食用碱?的水溶液。 2、观察食用碱?与食醋的反?应。 二、 想一想： 1、你知道为什?么