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中级保育员辅导资料 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 54 页 中级保育员理论知识指导资料 一、单项选择 1. 职业是人们在社会中所从事的,并 () 具有特定职责的专门性活动。 A 、能够创造一定效益的 B 、以此为生的 C 、能获得一定报酬的 D 、能取得一定成就的 2. 职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即 () A 、劳动性 B 、发展性 C 、专门性 D 、职业性 3. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和 () 。 A 、设备条件 B 、师生关系 C 、交往方式 D 、文化建设 4. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和 () A 、养孩子的学习兴趣 B 、喜欢上学 C 、为儿童的终身发展服务 D 、提高儿童的学习成绩 5. 幼小衔接工作应贯穿于 () 而非入学前的突击训练。 A 、整个幼儿期 B 、大班第二学期 C 、过渡期 D 、大班 6. 幼儿园保育和教育的主要目标是:() ,增强体质, 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活 动的兴趣。 A 、配合幼儿游戏 B 、帮助家长照顾孩子 C 、经济利益 D 、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 7. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。 两餐间隔时间不得少于三小时半。 幼儿 () 的时间在 正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。 A 、游戏活动 B 、学习活动 C 、户外活动 D 、生活活动 8. 保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所 () 。 A 、湿性扫除 B 、干性扫除 C 、掸掉尘土 D 、先干、后湿扫除 9. 乳牙的作用是 () 。 A 、练习刷牙 B 、诱导恒牙的萌出 C 、美观 D 、说明生长发育的情况 10. 防止幼儿牙列不齐的方法是 () 。 A 、咬上唇 B 、双排牙 C 、舌头舔新牙 D 、双侧咀嚼 11. 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点, () ,促进学前儿童主动地学习。 A 、做好充分的准备 B 、接纳学前儿童在学习上的差异 C 、与教师共同配合 D 、做好精神准备 12. () 是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。 A 、正确把握介入婴幼儿活动的时机 B 、创设游戏活动的环境 C 、设计活动的计划 D 、与家长的沟通 13. 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把 () 放在第一位。 A 、态度严厉 B 、尊重和信任 C 、服从婴幼儿的意 D 、用体态语言与婴幼儿交流 14. 保育工作总结应包含 () ;所在班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在 某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题;分析原因,提出对工作的改进意见 和建议等四部分。 A 、总结经验 B 、对儿童发展水平的分析 C 、题目 D 、组织活动的心得 15. 保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结 () 、配班工作、个别儿童工作、贯 彻保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。 A 、清洁卫生工作 B 、安全工作 C 、日常保育工作 D 、组织活动的心得 16. 收集和选择制作玩教具合适的材料, 要求保育员能根据教育的要求, 注意收集制作玩教具所需要的 材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料; () ;选择合适的材料制作玩教具。 A 、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量 B 、了解孩子对玩具和教具的使用情况 C 、了解需求情况 D 、发动婴幼儿和家长共同收集材料 17. 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求; 玩教具的大小、 轻重应适合学前儿 童使用;对玩教具应经常进行消毒; () 。 A 、玩教具颜色应单一 B 、玩教具的表面必须光滑 C 、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题 D 、玩教具所用的材料软的 18. () 的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活 动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的 教育方式。 A 、指导个别婴幼儿参与活动 B 、做好保育工作记录 C 、做好个别婴幼儿活动的记录 D 、认真观察个别婴幼儿的活动 19. 保育员平时要做好 () 和记录,为写好保育工作总结积累材料。 A 、经验总结 B 、保育工作计划 C 、组织活动的心得 D 、对工作的改进意见 20. 婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的,保育员要注意观察婴幼儿的活动, () ,及时为孩子 增减衣服。