青岛版六年级数学长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、立体图形复习与整理.ppt

* * 通过自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛，使自己较系统地掌握长方体、正方体、圆柱与圆锥的相关特点，并进一步提高运用 知识解决实际问题的能力。 长方体、正方体、圆柱与圆锥的复习课 学习目的： 必答部分 知识整理 抢答部分 心脑并用 自我提升 　 长 v =a b h 长方体的体积 V=s h 底 长 宽 高 你能行！ s表=(ab+ah+bh)×2 =长×宽×高 用字母表示： 长方体的表面积 =（长×宽+长×高+宽×高）×2 用字母表示： 基本公式： =棱长×棱长×6 　 v 3 正 =a 正方体的体积 V=s h 底 棱 长 你能行！ 基本公式： 用字母表示： 正方体的表面积 用字母表示﹕ s表=6a2 =棱长×棱长×棱长 底面 高 圆柱的体积 V=S底h 圆柱侧面积 圆柱表面积 基本公式： 用字母表示： S侧=ch S侧=πdh S侧=2πrh 用字母表示： V=πr2h =底面周长?高 =侧面积+底面积?2 =底面积×高 你能行！ V =s h 直柱体的体积 = 底面积×高 =底面积×高× 基本公式： 你能行！ 用字母表示： V锥= sh 圆 锥 体积 返回必答 1.冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指( ). A.底面积 B.侧面积 C.表面积 D.体积 B 一个圆锥的的体积是40立方米，与它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方米 120 一个圆锥体体积是24立方分米，底面积是12平方分米，这个圆锥体的高是（ ）分米。 6 把两个棱长是8厘米的正方体，粘合成一个长方体 （ ）没变（ ）变了。 表面积 体积 返回抢答 1.甲乙两人分别利用一张长20厘米， 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。 A高一定相等 B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不 相等 B 15厘米 20厘米 5.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是( ). A 圆弧 B直线 C曲线 B .一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积是( ). 15.7dm3 .圆锥的侧面积展开图是一个扇形,这个扇形的圆心角n范围是( ). A. 0n90 B. 0n180 C. 0n360 D. 0≤n≤360 C 返回心脑 10cm 8cm 16 cm 10cm 利用给出的五块玻璃粘制成一个玻璃鱼缸，说出鱼缸的长、宽、高分别是多少？并求出鱼缸的容积？（玻璃厚度不计） 8cm 16cm 10 cm 8cm 16×8×10 =1280（立方厘米） *