第三章 -注意课件.ppt

注意的转移与注意的分散？ 　　　二者是根本不同的，前者是有意地根据活动任务的需要把注意从一个对象转向另一个对象；而后者则是在需要注意稳定的时候，不随意地改变了注意的对象。 第二节注意规律在教学中的运用 避免消极的，利用积极的。 （一）正确运用无意注意的规律组织教学 ①在教学环境中，要尽可能避免分散学生注意力的因素。 ②教学内容要尽量丰富。 ③教学方法力求生动活泼，尽量防止单调呆板。 ④教师要正确地维持好课堂秩序，慎重地处理好偶发事件。 （二）运用有意注意规律组织教学 ①加强学习目的教育，明确学习的目的和任务。 ②科学组织教学活动。 内容、进度、难度 ;善于设立问题情境