牙科中心小学啄木鸟行动汇报.pptVIP

文明礼仪伴我成长 郭校长在致辞中讲到：文明是和谐校园、幸福校园的天使。 在“勿以善小而不为，不以恶小而为之”的道德建设理念引导下，讲究文明礼仪更显示出它的魅力。尤其是当今的小学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪、规范的学习品质，提升我们的综和素质，这是我们学习、生活、工作的根基，是我们将来立足社会的基本底线。 郭校长为本次演讲比赛致辞 “文明礼仪”主题演讲 小主持人精彩的开幕式 “文明礼仪”主题演讲 五年级王春生和李聪聪同学在演讲 “文明礼仪”主题演讲 别看他们是三年级的学生，可是他们专业范儿十足！有明星发言人 之潜质！ “文明礼仪”主题演讲 在本次演讲比赛获得优秀奖的低段和中段的学生 “文明礼仪”主题演讲 经过激烈的角逐，高俊欣、梁静、王旭胡、张佳妮、王美婷、张园等五名同学获得一等奖。 “说好普通话，做文明学生”主题演讲 通过本次“说好普通话，做文明学生”主题演讲比赛，使全体师生明确了文明礼仪是社会精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。 虽然演讲比赛结束了，但我们为： 为每一位组织参与本次比赛的老师致谢，感谢他们为本次比赛的圆满所付出的的辛勤劳动！ 为每一名选手鼓掌，谢谢他们极具个性、充满激情的演讲！ ----2014年牙科中心小学汉字听写竞赛活动方案 聆听华夏之声 书写汉字之美 。 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛 二、活动目的  1．通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2．引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3．通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4．通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模 我校三至六年级学生 四、活动主题及内容 主题：聆听华夏之声 书写汉字之美 内容：小学各年级教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占70℅），《新华字典》（小学版）（占30℅）。 听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 五、活动安排 赛前准备：校长、教导主任和辅导老师要将语文生字新词进行梳理、总结，并提供《新华字典》（小学版）给参赛学生复习用。尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。 活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由五位学生代表组成，先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。 “不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。 第一阶段：校长、教导主任和辅导老师要将小学阶段语文生字新词进行总结，提供《新华字典》（小学版），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。 第二阶段：各班级组织学师生进行赛前复习。 第三阶段：参加竞赛。竞赛采取现场听写。 七、比赛规则 1、比赛分两轮进行，第一轮：学生个人独立完成，共90个词语；第二轮：在辅导教师带领下小组内合作完成，共30个词语。比赛时，每班5名选手分布在多媒体教室，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，并及时举起题板，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。 2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分，将第一轮与第二轮积分加起来，便是某参赛队得最后总积分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出优秀奖一名。根据个人积分评选出优秀个人4名。 3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。 4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。 5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在40秒 时间内，正确书写出所报的词语。 6、在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。 7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。 8、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。 八、人员安排 1．牙科中心小学汉字听写大赛活动领导小组 组 长：张陇利 成 员：各班班主任 2．照片采集：卢鹏芳 3．主持人：卢鹏芳