高中生物奥赛 生态学生物系统学(上).ppt

生态学生物系统学 (上) 全国竞赛考试中所占比 例： 生物学的发展方向 生态学（6课时） 生物与环境 种群 生物群落 生态系统 环境的保护 一、环境 环境（Environments） 概念：某一特定生物体或生物群体周围一切因素 的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 内涵：环境的本质就是生物生存和发展的资源或影响这种资源的因素。 环境因子：生物有机体以外所有的环境要素。 Daubenmire（1947）分为：气候类、土壤类和生物类； 包括7个并列项目：土壤、水分、温度、光照、大气、火和生物因子。 三、非生物因子的生态作用及生物的适应 有效积温法则及其意义 有效积温法则 植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一发育阶段的发育过程，而且各个发育阶段所需的总热量是一个常数，称总积温或有效积温，因此可用公式： N?T＝K 表示，考虑到生物开始发育的温度，又可写成： N ( T－C )＝K, T＝C＋K／N ，其中，N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，C是发育起点温度，又称生物学零度，K是总积温（常数）。 有效积温法则的意义 预测生物发生的世代数； 预测生物地理分布的北界； 预测害虫来年的发生程历； 制定农业气候区划，合理安排作物； 应用积温预报农时。 休眠指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。 休眠对适应外界严酷环境有特殊意义。植物的休眠主要是种子的休眠。动物的休眠有冬眠和夏眠（夏蛰） 种子的休眠现象和后熟现象是植物对不利条件的一种适应，采用增加种皮透性以及打破休眠的措施则可以促进一些植物种子的萌发，实验证明，低温和潮湿的环境可达到这种目的。 林业中的“层积法”就是把采收的种子埋放到土或沙中贮存，等播种季节到来时再取出，播种。这是一种经常被采用的种子催芽的做法。 解题 沉水植物 浮水植物 挺水植物 水生植物分布示意图 协同进化 一个物种的进化必然会改变作用于其它生物的选择压力, 引起其它生物也发生变化,这些变化反过来引起相关物种 的进一步变化. 标志重捕动物的计算公式： N:M=n:m N=M×n／m M:标志数 n：重捕个体数 m：重捕中标记数 N：样地上个体数 （二）单体生物和构件生物 单体生物 (unitary organism)：个体由一个受精卵直接发育而成，形态、发育可预测 构件生物 (modular organism)：受精卵先发育成构件，再发育成更多的构件，形态、发育不可预测 r-k策略连续统 R,C,S选择的生活史试样 R: 干扰型，资源分配给生殖 C：竞争型，生长 S：胁迫耐受型，维持 波动和稳定 二、种群统计学 种群统计的基本指标 年龄、时期结构和性比 生命表、存活曲线和种群增长率 种群统计的基本指标 种群密度 初级种群参数 出生率 (natality)： 最大出生率和实际出生率 死亡率 (mortality)：最低死亡率和 实际死亡率 迁入和迁出 次级种群参数 年龄分布 性比 种群增长率 （一）种群结构和性比 年龄结构 年龄锥体(年龄金字塔) (Age pyramid) 时期结构 (Stage structure) 个体大小群 构件生物的年龄结构 性比 (sex ratio) 不同国家的年龄结构 （二）生命表、存活曲线和种群增长率 生命表 生命表的作用和格式 生命表的类型 综合生命表 存活曲线 种群增长率和内禀增长率 生命表的作用和格式 作用 综合评定种群各年龄组的死亡率和寿命 预测某一年龄组的个体能活多少年 不同年龄组的个体比例情况 格式 nx=在x期开始时的存活数 lx=在x期开始时的存活率：lx=nx/n0 dx=从x到x+1的死亡数 (dx = nx – nx+1) ； qx:从x到x+1的死亡率 ( qx= dx / nx ) Lx是从x到x+1期的平均存活数：Lx=(lx + lx+1 )/ 2 Tx: 进入x龄期的全部个体在进入x期以后的存活个体年数：Tx= ?Lx ex=在x期开始时的平均生命期望或平均余年ex = Tx / nx 生命表的类型 动态生命表 同生群生命表 静态生命表 特定时间生命表 垂直生命表 藤壶的生命表 综合生命表 存活曲线 以存活数的对数(lgnx)对年龄(x)作图可得到存活曲线 存活曲线用于直观表达同生群的存活过程 存活曲线的模式 存活曲线的模式 Ⅰ型：表示种群在接近于生理寿命之前，只有个别的死亡。死亡率直到末期才升高。如大