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《传统工业区》教学设计与课堂实录
一、教学设计
课程标准：A.分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点；
B.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
课程标准分析：
最低要求：学会分析影响工业的区位因素；结合工业区的分布图分析工业地域的形成条件与发展特点。通过案例认识工业生产活动对地理环境的影响。
最高要求：学生自已收集有关工业区的图文资料分析其形成的条件与发展特点；联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响。
学情分析：对于学生来说，本节是这一章的重点和总结。也是对上面两章节（工业的区位因素与区位选择）及（工业地域的形成）的印证。本节
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