家教研讨(陈少康).pptVIP

助孩子健康成长 建学习型家庭 ——家教实践探讨 * * 珠海市二中 陈少康 基本情况 几点体会 创设学习环境 家庭学习活动 人员——儿子是中学生，妻子下岗在家，我是一名中学教师。 缘由——因工作忙，工作之余常在家里进行学习，由此带动了家庭学习之风。 感受——意识到家庭学习重要，有意创建学习型的家庭。 目标——通过学习使每个家庭成员形成新学习观，适应社会的发展，通过学习活动促进家庭的融洽，养成学习习惯，促进孩子成长。 ——我家：教育的“实验田” 基本情况 几点体会 创设学习环境 家庭学习活动 基本情况 图书 (600多册) 报刊杂志 (每年400多元) 电子图书 (部分) 电脑 因特网 书房 (10平方米) 常到阅览室、图书馆 辅导学生时让孩子也参与 举行些家庭文化活动 孩子参与这些活动， 使之从小得到影响， 培养了他的学习习惯， 成绩保持优良， 中考全市数学单科第一名。 基本情况 几点体会 创设学习环境 家庭学习活动 创造学习环境 实例：1999年，孩子10岁，我和他一起玩新买来的小电子枪（实际上是小型激光枪 ，孩子的好奇及奇特现象，使我获得启发，解决了一个教学实验难题。 启示：家庭学习是互动的，每一次互动都将是思想的碰撞、思维的驱动。 互动型学习 —— 基本情况 几点体会 创设学习环境 家庭学习活动 家庭学习活动 学习探究 ——