11周5以内按数取物d 文档.docVIP

活动内容； 数学---------5以内按数取物 活动目标； 1、能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了解5以内数的实际意义。 2、乐于参与集体游戏。 活动重难点； 让幼儿掌握5以内的相应数量的物品，了解5以内实际意义 活动准备； 1、准备教具：一个数字转盘；一个小篓内装小物品。 2、学具准备；“数字卡片”：数、物拼板；雪花片，印章若干；神秘袋一个。 3、〈〈操作册〉〉第2册第三23-24。 活动过程； 1、预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏；五盏灯，幼儿两人一对，面对面站在线上，一边念儿歌《五盏灯》一边做相应动作。 2、集体活动 复习5以内的数字。 教师出示数字转盘，请一各幼儿转一转，其他幼儿观察，教师提问：“数字转盘上有什么？ 教师转动盘，待转盘停止时指针指向数字几，就请幼儿集体或个别大声读出这个数字。 5以内按数取物。 每个幼儿一套1-5的物卡，请幼儿要据转盘的数字举起相应数量的物卡。请3——5各幼儿转动数字转盘，其他幼儿在读出数字的同时要从小篓里取出相应数量的物品， 3、分组活动。 第一组；做《操作册》第24的活动“过生日” 第二组：盖印章。幼儿根据左边写出的数字，在右边盖相应数量的印章。 第三组；两个幼儿在一起玩数字卡片“谁不见了”的游戏。取出数字卡片1——5，一个幼儿拿走任意一张卡片，豆腐乳另一