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第三节 培育和践行社会主义核心价值观 价值观：是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或价值取向，从而体现出【人、事、物】一定的价值或作用;在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。 一、价值观 美国： 个性自由、自力更生、机会平等、竞争意识、追求财富、敬业进取 日本：工作场所至上、男主外女主内、从禁欲主义到物质欲望的肯定 中国古代：仁、义、礼、智、信 修身、齐家、治国、平天下 二、社会主义核心价值观的基本内容 国家层面 社会层面 个人层面 视频观看 关于国家 关于社会 关于个人 骑车跌倒无人扶淹死老人 浅水仅齐脚踝 2015年8月30日，河南开封下了一场暴雨，街道积水，水深没脚踝，但无碍车辆行驶。一位老人骑着电动车到路中央突然摔倒，半浸水中挣扎不起。曾有多名路人想伸手援助，但最终放弃。3分钟后有几名路人过去，将其拖到路边，但已无呼吸心跳。从监控视频中看到，当老人摔在水中的时候，有一名女子示意路人去帮助，但没有一个人愿意伸出援手，最后，无奈的她也离开了。也有两女一男见状立即淌水过去，但靠近落水者看一眼后，不但没有伸手去拉，而是马上又缩回路边。其后又有多辆汽车驶过失事者旁，均视若无睹。 每次在这样的重大事故面前，消防人员总是冲在险情的第一线，不顾生死，忘我战斗。昨日，网上曝出这样的一则微信对话截图，让人看完泪奔。 　　一名消防人员奔赴前线之前，给另一名同事留言：“我要是没回来，我爸就是你爸”、“记得给我妈上坟”，感动了所有人。 　　当一名消防人员奔赴前线之前，他给另一名同事这样留言：“刚子死了，牺牲了。我在车上，去塘沽。我回不来，我爸就是你爸，记得给我妈上坟。”对方回应道：“好，你爸就是我爸，你小心！” 感动中国十大人物：黄旭华 1、看过视频，请你结合实际谈一谈关于社会主义核心价值观个人层面的理解？ 2、寻找生活中（校园）的一些不和谐现象，并对其道德意识和道德行为做出评价，提出改进意见和提高修养的方法与途径。 三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 四个全面：全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 四个全面 一、战略布局形成的三大阶段 从“一个全面”到“两个全面” 提出“一个全面”。即：“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。” 2002年…… 党的十六大 第一 阶段 2007年…… 党的十七大 重申“一个全面”。把“全面建设小康社会”改成“全面建成小康社会。 一、战略布局形成的三大阶段 提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 “一个全面”扩展为“两个全面” 2012年…… 党的十八大 2013年…… 党的十八届三中全会 《关于全面深化改革若干重大问题的决定》把：“全面深化改革开放”简化为“全面深化改革” 一、战略布局形成的三大阶段 从“两个全面”到“三个全面” 《决定》提出： 2014年…… 党的十八届四中全会 第二 阶段 “全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政水平，必须全面推进依法治国” “两个全面” “三个全面” 一、战略布局形成的三大阶段 从“三个全面”到“四个全面” 第三 阶段 “要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代会建设迈上新台阶” “三个全面” “四个全面” 2014年12月4日…… 习近平在江苏考察调研时 三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 四个全面：全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 3、引导下学生进德修业、成长成才的根本指针 第四节 学习本课程的意义和方法 一、学习本课程的重要意义 1、有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 2、有助于掌握丰富的思想道德建设和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础 3、有助于摆正德与才的位置，促进自身的全面发展 二、学习本课程的基本方法 1、学好科学理论 2、掌握基本知识 3、注重联系实际 4、坚持学以致用 思想道德修养与法律基础 绪论：