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分层教学在高校乒乓球选项课中的研究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 分层教学在高校乒乓球选项课中的研究 随着当前素质教育的发展，传统的教学模式形式机械单一，因此难以适应现代化体育教学思想和贯彻因材施教的教学原则。为了改变这种状况，满足高校不同程度的学生学习乒乓球的需求，使其能够在原有的水平上得到最大程度的发展，最终为提高学生的综合素质打下体育方面的基础，各高校应该积极探求完善乒乓球选项课的教学模式，将分层教学以合理的操作落实。 一、高校乒乓球选项课中实施分层教学的原因分析 分层教学作为一种新型教学方法，在多个教学领域得到了推广和实验。本文从乒乓球选项课教学领域入手，通过探讨分层教学在乒乓球教学中实施的必要性和重要作用，归结出当前高校在乒乓球选项课中应该实行分层教学的原因。 （一）高校乒乓球选项课中实施分层教学的必要性 在高校乒乓球选项课的学生中，由于其遗传差异和成长教育环境的不同，导致他们在身体素质、个性心理和乒乓球基础技术方面存在一定程度的差异。传统的统一进度的教学模式会忽略学生身上存在的差异，从而导致教学质量不高。当前高校按照变异系数做了关于大学生体能测试的调查，这是以多种体育运动的样本差异和平均数的百分数来计算的，从中可以看出大学生的身体素质方面存在较大的差异。在针对“为何选择乒乓球选项课”这一问题时，少数学生