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- 2018-12-28 发布于福建
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七年级地理上册 3.4 世界聚落 湘教版
* 第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落 学 习 目 标 1.运用图片、视频等资料,结合自身体验和感受,描述城市景观和乡村景观的差异 。 2.举例说出聚落的位置、分布、形态以及传统民居风格与地形、气候、资源等自然环境的关系。 3.通过实例,感悟聚落文化传承与聚落发展之间的矛盾,懂得保护世界文化遗产的意义,提升对传统聚落文化的保护意识。 ◆走进城乡:感受城乡景观差异 活动要求: 1、分男女生两组分别为城市和乡村代言,男同学代言城市,女同学代言乡村,分别说出城乡的“美好”之处。 2、根据自己的经验和认真观察大屏幕中城乡景观差异图,可以从聚落规模、建筑特点、交通、人口、各种基础设施、生产活动方式、生活环境等方面总结表述。 3、评选最佳代言人。 聚落 规模 建筑 形式 人口密度 交通 商店/学校/医院等基础设施的多少 经济 状况 空气 质量 生产劳动 方式 乡村 聚落 城市聚落 小 大 平房为主 楼房为主 小 大 欠 发 达 耕作放牧 捕鱼伐木等 工业商业 服务业等 清新 污染重 少 多 欠 发 达 发 达 发 达 乙 甲 丙 ◆走进自然:寻找理想家园 假设你是几千年前的一个原始部族的首领,带领族人寻找一个理想 的居住地,你会选择哪里?你选择的理由是什么? 聚落的形成与环境密切相关…… 水源充足
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