6、《侯银匠》教学设计.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 6、《侯银匠》教学设计 南安市毓元中学 林金朗 【教材分析】 本文选自语文版语文九上第二单元第二课（总第6课），是汪曾祺的短篇小说。全文仅一千字左右，叙述了一堆妇女之间的故事，为我们展现了20世纪二三十年代江南一带的风土人情，有助于引导学生热爱祖国丰富多彩的语言文字，感受其中的文化内涵，思考作品所承载的社会意义，从中获得对社会、对人生的有益启示。 【学情分析】 九年级学生在之前已经学过了《香菱学诗》《孤独之旅》《最后一课》等古今中外的小说，对小说这一文学样式的基本特征已经有所了解。大部分学生能够围绕小说的三要素，对小说进行解读，但是，学生的阅读水平良莠不齐，仅靠学生自读是不够的，仍然需要教师进行有效的教学。 【教学目标】 （一）知识与能力 1、默读这篇小说，能用自己的话概括小说的主要内容。 2、理解侯银匠的人物形象，思考作者通过这一形象所表达的思想意义。 3、理解描写侯菊对表现侯银匠形象的意义。 4、体会作品大雅似俗的风格，学习作者朴素的语言表达。 （二）过程与方法 指导学生默读课文，理清小说的结构，概括小说的主要内容，分析文中主要人物的形象。 （三）情感态度与价值观 体会父亲对女儿的深深的爱，感悟人性美。 【重点难点】 教学重点：概括小说的主要内容，理解侯银匠和侯菊的人物形象。 教学难