形式逻辑教学安排学科特点四多一低教学要求加强操.pptVIP

形式逻辑教学安排 学科特点: 四多一低 教学要求： 加强操练，及时巩固 考试方法： 1、闭卷考 2、试卷题目由三部分组成: 　 课堂练习题、 形式逻辑练习题、综合复习题。 3、出题方式：机选 第一章：形式逻辑的研究对象 一、研究抽象思维的思维形式 三种思维方式——抽象、形象、灵感 形式逻辑的研究对象——抽象思维的思维形式 一切反动派都是纸老虎 一切物质都是可以分割的 一切科学的抽象都更深刻地反映着自然 三个判断思维的内容不同，但思维的形式相同 —— SAP 二、研究抽象思维的基本规律 ——同一律、矛盾律、排中律。 三、研究抽象思维的逻辑方法 ——下定义 、划分、限制、概括。 四、定义：形式逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和逻辑方法的科学。 第二章：概念 第一节：概念的概述 概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。 概念是思维最基本的单位。 概念必须用语词来表达； 并非所有的语词都表达概念； 同一个概念可以用不同的语词来表达； 同一个语词在不同的语境中可以表达不同的概念（一词多义）。 第二节：概念的内涵和外延 一、内涵——概念所指的含义。 ——所有权是指所有人对物的占有、使用、收益和处分，并排除他人妨碍的权利。