青岛版七年级数学下册13呕.3《圆》课件.pptVIP

（1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）圆的直径都相等。( ) × （3）直径是圆内最长的弦。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ √ 快速检测 1.下列说法正确的是（ ） A.直径不是圆的弦 B.半圆周不是弧 C.等于半径两倍的线段叫 D.过圆内一点可以做无数条弦 2.在同一圆中，劣弧比半圆周 ，优弧比半圆周 ， 同圆或等圆的半径长 . 3.解答题（能力提升，拓展思维） 如图， ⊙M的半径r=3cm，⊙M与 直角坐标系中的x轴、y轴分别交于 A、B两点，求A、B、C、D各点的 坐标. B O A C D x y 想一想，那遥远的尽头是什么图形？ 正三角形 正四边形 正五边形 正八边形 圆 正十六边形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一课时 圆的基本概念 预习提示 圆的定义、圆心、半径、圆的表示方法 点和圆的位置关系 圆的集合定义 圆的有关概念：弦，直径，弧，弧的表示方法， 优弧、劣弧、扇形 圆的定义: 在一个平面内,线段OA饶它的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的的图形叫做圆（circle).固定的端点O叫做圆心（center of a circle）,线段OA叫做半径（radius） 如图:以O为圆心的圆，记作“⊙O”， 读作“圆O” 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示； r d O · o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等． o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等． 两条直径的交点是圆心.一般用字母O表示. 由圆的定义可知: (1) 圆上的各点到定点(圆心O)的距离等于定长(半径的长r ); (2)到定点的距离等于定长的点都在圆上 因此，圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合. r o A 请你用集合的语言描述下面的两个概念： （1）圆的内部是 点的集合. （2）圆的外部是 点的集合. 动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆是到定点的距离等于定长的点的集合。 实验与探究： 　　画一个半径是5厘米的⊙O ，在⊙O上任取A、B两点，连接OA与OB， （1）你知道OA与OB的长分别是多少吗？ （2）如果OC=5厘米，你能说出点C的位置吗？ （3）如果OM=7厘米，ON=3厘米，你能说出M、N两点与圆的位置关系吗？ （4）想一想平面上的点与圆有几种位置关系？ O A B 5厘米 点与圆的位置关系有三种： 点在圆外、 点在圆上、 点在圆内。 点在圆外，即这个点到圆心的距离 半径。 点在圆上，即这个点到圆心的距离 半径。 点在圆内，即这个点到圆心的距离 半径。 大于 等于 小于 题组（一）要点追踪，相信你能行 1.已知⊙O的半径为3，A为线段PO的中点，则当OP=6 时，点A与⊙O的 位置关系（ ）. 　 A.点在圆内 B.点在圆上 　　C.点在圆外 D.不能确定 2.正方形ABCD的边长为2，以A为圆心，1为半径作 ⊙A，则点B在⊙A ；点C在 ⊙A ； 点D在 ⊙A . 3.已知点O为圆心，已知线段a为半径，可以做 个 圆. O A 点A是圆上的点 OA是圆的半径 B C D 连接圆上任意两点的线段（如图中的线段BC、BD）叫做弦（chord) 经过圆心的弦（如图中的BD）叫做直径（diameter) 注意： ①直径是特殊的弦，但弦不一定是直径。 ②直径是圆内最长的线段. C O B A C O B A 小于半圆的弧叫做劣弧.如AB 大于半圆的弧叫做优弧（用三个点表示）如BCA 弧的分类： （1）优弧(大于半圆的弧) （2）半圆弧（等于半圆的