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- 2018-12-27 发布于上海
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济南版初中生物第二节人类对生物圈的影响
人类改变和利用自然的事例;不同角度下的都江堰;山村--绿树、民房;人类几乎把整个地球表面都变成了
自己生存和活动的领域;(一)、人口增长对生物圈的影响;毁林开荒;;;;森林资源减少
---土地沙化、水土流失;(二)、人类活动对生物圈的影响; 中国每年生产800亿双一次性筷子——
这些筷子首尾相接,可以从地球往返月球21次,可
以铺满363个天安门广场。
为生产这些筷子,需要减少200万立方米森林。
日本进口的一次性筷子99%来自中国。
每回收3双一次性筷子,可以生产一张A4纸。
这些筷子若回收造纸,可以供50人的公司使用55万
年。
;土壤的沙化越来越严重;分析与讨论;阅读资料二,思考: “围湖造田” 对草海湖一带的生态平衡产生了怎样的影响?贵州省政府为什么要做出“退田还湖” 的决定?谈谈你的看法。;阅读课本资料三,思考:我国为什么??实行休渔政策?休渔期间的滥捕对渔业资源将产生怎样的影响?;人类活动还会造成哪些影响?;干旱少雨使池塘干涸;土壤的沙化使水资源变少;水环境的破坏使鱼类无法生存;危害严重的赤潮频发;
水体污染;(三)、探究活动;四、板书小结;五、智能提升;4、人口的 加剧了对各种自然资源的大规模、无节制的索取活动。人类活动引起的
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