教导处工作计划.docx

教导处工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 教导处工作计划 为深化学校教育教学改革，突出抓好教育教学管理、教师专业化成长、学校考风考纪建设工作，提高教学管理水平、突出办学特色、提升教育教学质量，创办人民满意学校，本学期教导处工作计划制定如下： 一、工作思路 全面贯彻落实各级教育工作会议精神，全力推进目标管理、量化管理、制度管理和科学管理。狠抓校风、教风、学风“三风”建设工作，引导和鼓励全体教师一切从学生出发，寻求学生的需要，展现学生的愿望，树立学生的理想，培育良好的品质。 二、工作目标 1．完善修改教学管理制度工作，以学生的成长发展为出发点，突出办学特色，建设优良校风，提高办学质量。 2．实行“值日制”，从严教学过程管理，加强教师上课、训练、辅导的管理和督查工作。 3．规范办学行为，提高管理效能，规范考试次数和考后评价，开齐开足课程。 4．加强教学管理研究，完善以学生为主体的教学评价方式，积极推进现代信息技术在高效课堂中的有效应用；强化各学段教学质量的调研、监督，确保教学质量提高。 5. 兴科研强校之风，以“教研促质量，教研求效益，教研创特色”为宗旨，以教育科研为先导，提升教育科研水平，壮大教育科学研究队伍， 加强教育科研交流，提高教研水平，积极开发课程资源，建立课程资源交流平台，形成开发、共建、共享的局面。 6.抓好教师的高中教师远程网络研修、 “一师一优课，一课一名师”、高考培训等工作，完成教师学分统计和认定工作。 7抓好会考、高考前的实战演练和复习工作，提前计划、统一安排高考复习方案，加强模拟考试训练，开展高考诚信教育工作。做好中考、高考的各项准备及其他工作，完成高一招生工作。会考科目任课教师要做到全面复习、加强考前演练、做到心中有数，提高过关率。 8．加强考风考纪建设的各项工作。把加强考风考纪建设、加强考试管理作为一件大事来抓，进一步强化职能，维护国家考试权威，做到各类考试公平、公正、准确。 9.加强校园文化建设，通过组织开展运动会、学科竞赛、书画比赛、诵读比赛、优质课竞赛等活动，创建积极向上的教育教学环境，营造良好的人文氛围。 10.做好教导处的常规工作和教务公开工作，及时通报各种信息，做好简报的编发和交流、上报工作。 三、主要工作及措施 (一) 规范课堂教学管理 加强规章制度完善和执行力度，严格执行课程计划，开齐上足各门课程。本学期重点放在规范教师课堂教学行为上。第一，组织教师认真学习《**二中教学常规管理细则》，进一步明确教师课堂教学常规要求，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。第二，加强早晚自习、 技能课课堂的督查力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三，强化岗位责任意识，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”。 在对上课监督检查中发现的问题及时通报，并按制度在年度考核中扣分。 扎实推进实施校长、跟级领导及教研组长集体调研听课制度﹙1﹚跟级领导力争本学期听完所跟本级全部科任教师的课(其中推门听课不少于15节)，年轻教师相互听课不少于20节，其他教师听课不少于10节。杜绝废课、劣课及无效课堂，保障课堂教学质量。（2）、听课与评课相结合。大力推行“四课”制度，即：达标课（人人讲）、公开课（教研组推）、优质课（全校评）、示范课（骨干教师），无论是随堂课、研究课还是公开课，都要坚持听评说结合。 强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。推门随堂听课除教导处领导外，还将邀请学校主要领导、教研组长、班主任和相关学科的骨干教师参与听课指导。听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价。教导处认真总结分析每一次听课情况并 及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和建议。 （二）围绕高效教学，抓实三个重点环节。 进一步深化学科教学改革，采取有效措施，规范教师的教学行为，力争实现“高效课堂长能力，高效训练出成绩”。本学期要围绕高效教学主题，落实三个重点环节。 一是突出高效备课研究。在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变“教案”为“学案”的研究，明确教学目标，把握知识的重、难点，巧妙而合理设计问题，培养学生运用知识的能力，通过练习及时自查，巩固学习效果。以“三维目标”为中心，不仅钻研教材，关注