危险预知训练活动课件.pptVIP

共43页，第*页 第二阶段:KYT展开期 ⑴种子队员培训 ⑵班组内部培训 ⑶危险预知挖掘 ⑷危险预知诊断 ⑸危险预知共享 班组长KYT培训 通过小集团活 动，找出作业 场所潜在的危 险，由全员一 起做确认，提 高每一个人的 感受性。 各班组危险预 知实施率、班 组作业危险预 知实施率、员 工参与率是否 达到100%？ 危险预知事项 是否做到举一 反三，同类的 危险是否还在 重复出现？深 度与广度有无 进步? 关于对策： ——对策的实施 是危险预知活动 提升的节点，也 是PDCA的关键环 节，要检查班组 长的对策是否可 行并实施 ——尽可能采用 治本的对策 对有代表性的预知事 项或属于普遍性的危 险，班组长要公示于 众，将对策反馈给员 工，并在班早会、班 晚会、班安全活动会 上作特别说明和对策 解析 “吓一跳/冒冷 汗”记录： 从虚惊事件中寻 找危险因素； 也可以记录发现 的某一实际危险 因素(预测性) ——由点至面的展开与深入 共43页，第*页 　 　 重点之1：虚惊事件的挖掘 ——此活动是指不仅记录体验过的，还要记录认为是危险的内容，将危险消灭在萌芽状态中，以此来提高作业者危险预知能力。 发生源 虚惊事件发生 报告 调查 整改 消 除 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ?及时记录，制定对策。 ?利用晨会传达信息，班组内共享并积累信息。 ?查明真正的原因，能够对策的马上行动。 ?有效运用改