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走进生活 真情习作
——小学生作文教学初探
摘要:以两次作文教学案例为例,阐述小学生作文教学要以观察生活,体验生活为基础,激发学生习作的兴趣、欲望,培养他们写真话抒真情的写作习惯,提高学生的写作水平。
关键词:作文 生活 真情 激趣 观察 实践
长期以来由于受程式化、封闭化作文教学的影响,作文教学效益仍不尽人意,特别是小学生对作文充满恐惧与厌倦,作文热情不高,能力提高受限。学生写起作文来,或搜肠刮肚东拼西凑,或仿写范文编织故事,使文章显得干巴巴的缺乏真情实感。究其原因,是
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