《大熊的拥抱节》幼儿语言活动策划.docx

《大熊的拥抱节》幼儿语言活动策划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 《大熊的拥抱节》幼儿语言活动策划 《大熊的拥抱节》幼儿语言活动策划 活动目标 ： 1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中理解故事含义。 2、体验拥抱时温暖的感觉，和朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。 活动准备： 故事课件 活动过程： 一、导入活动,引导幼儿对“拥抱节”进行讨论 1、师：小朋友，王老师想问问你们，什么是拥抱?那谁和你拥抱过呢?(幼：爸爸妈妈、好朋友、老师…) 2、师：那拥抱的感觉是怎样的? 引导幼儿与同伴拥抱感受一下。 3、师：猜一猜，你们觉得拥抱节会是个什么样的节日呢?(幼：好玩儿，开心，快乐的节日…) 二、完整欣赏故事，初步理解故事内容 1、教师有感情地完整讲述故事。 师：这究竟是一个怎么的故事呢?我们来听一听 2、教师提问故事内容 (1)师：我要考考小朋友，看你有没有仔细听啊。开始的时候，大熊得到拥抱了吗?为什么大家都不和他拥抱呢?(幼：没时间、不喜欢和他拥抱…)那最后，大熊得到拥抱了吗?(幼：得到了) 三、利用课件，分段讲故事，欣赏理解故事 (一)播放第一段课件，了解森林城拥抱节的含义 1、(1)师：拥抱节是什么?在拥抱节和谁拥抱就表明谁是你的好朋友。那一天大熊早早的出门?为什么啊?那100是什么意思?(100个游戏…) (2)播放图片，大熊想